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Hans-Rüdiger Pfister

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  1. 2003
  2. Published

    Lernprotokollunterstütztes Lernen - ein Vergleich zwischen unstrukturiertem und systemkontrolliertem diskursivem Lernen im Netz

    Pfister, H., Muhlpfordt, M. & Muller, W., 2003, In: Zeitschrift für Psychologie. 211, 2, p. 98-109 12 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. 2002

  4. Supporting discourse in a synchronous learning environment: the learning protocol approach

    Pfister, H.-R. & Mühlpfordt, M., 2002, Proceedings of the Conference on Computer Support for Collaborative Learning: Foundations for a CSCL Community. Stahl, G. (ed.). International Society of the Learning Sciences, p. 581-582 2 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  5. 2001

  6. BSE - Sozialpsychologische Aspekte eines umstrittenen Risikos

    Pfister, H.-R. & Böhm, G., 12.2001, In: Zeitschrift für Sozialpsychologie. 32, 4, p. 213-221 9 p.

    Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

  7. Decision making in the context of environmental risks

    Pfister, H.-R. & Böhm, G., 01.01.2001, Decision making: Social and Creative Dimensions. Allwood, C. M. & Selart, M. (eds.). Dordrecht [u.a.]: Kluwer Academic Publishers, p. 89-111 23 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  8. Group formation in computer-supported collaborative learning

    Wessner, M. & Pfister, H.-R., 01.01.2001, Group '01, proceedings of the 2001 International ACM SIGGROUP Conference on Supporting Group Work: September 30 - October 3, 2001. Ellis, C., Rodden, T. & Zigurs, I. (eds.). Association for Computing Machinery, Inc, p. 24-31 8 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  9. Kooperatives Lehren und Lernen

    Wessner, M. & Pfister, H.-R., 01.01.2001, CSCW-Kompendium: Lehr- und Handbuch zum computerunterstützten kooperativen Arbeiten. Schwabe, G., Streitz, N. & Unland, R. (eds.). Berlin [u.a.]: Springer Verlag, p. 251-263 13 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter

  10. Mental representation of global environmental risks

    Böhm, G. & Pfister, H.-R., 2001, Environmental risks: Perception, Evaluation and Management. Böhm, G., Nerb, J., McDaniels, T. & Spada, H. (eds.). Amsterdam [u.a.]: JAI Press, p. 1-30 30 p. (Research in Social Problems and Public Policy; vol. 9).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  11. The learning net - an interactive representation of shared knowledge

    Wessner, M., Holmer, T. & Pfister, H.-R., 2001, Proceedings of ED-MEDIA 2001 - World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications: Tempere, Finnland; June 25 - 30, 2001. Montgomerie, C. & Viteli, J. (eds.). Norfolk: Association for the Advancement of Computing in Education, Vol. 3. p. 2035-2040 6 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  12. 2000

  13. The cognitive representation of genetic engineering: Knowledge and evaluations

    Pfister, H.-R., Böhm, G. & Jungermann, H., 01.12.2000, In: New Genetics and Society. 19, 3, p. 295-316 22 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  14. Action tendencies and characteristics of environmental risks

    Böhm, G. & Pfister, H.-R., 01.06.2000, In: Acta Psychologica. 104, 3, p. 317-337 21 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

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