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    1. Journal articles › Transfer › Not peer-reviewed
    2. Published

      Der neue Lehrplan Chemie für die Sekundarstufe I

      Hofer, E., Lembens, A. & Spitzer, P., 2023, In: Chemie & Schule. 38, 1, p. 20-23 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    3. Published

      Forschendes Lernen: Eine Einführung

      Hofer, E. & Lembens, A., 03.2021, In: PLUS LUCIS. 2021, 1, p. 4-7 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    4. Published

      Von den "scharfen Wässern" zu den "harten Säuren": Ein Streifzug durch die Geschichte der Säure-Base-Modelle

      Krebs, R. & Hofer, E., 2022, In: PLUS LUCIS. 2022, 3, p. 8-11 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    5. Published

      Was steckt hinter der mysteriösen Flasche? Ein Mystery als Stimulus für Fragen beim Forschenden Lernen

      Hofer, E., Puddu, S., Abels, S. & Lembens, A., 2021, In: Unterricht Physik. 32, 182, p. 42-45 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    6. Journal articles › Education › Peer-reviewed
    7. Published

      The Austrian way of TEMI

      Hofer, E., Abels, S. & Lembens, A., 2016, In: Chemistry in Action!. 107, p. 23-29 7 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

    8. Unsichtbare Schutzgeister im Kampf gegen den Lebensmittelverderb: MAP - modified atmosphere package

      Steininger, R., Hofer, E. & Lembens, A., 2017, In: Chemie & Schule. 32, 3/2017, p. 5-8 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

    9. Journal articles › Research › Peer-reviewed

    10. Begleitung von Lehrenden bei der Implementierung von Forschendem Lernen: IMST Pilotierung "Inquiry-STEPS"

      Koliander, B., Puddu, S. & Hofer, E., 10.2020, In: IMST Newsletter. 71, 50, p. 32-35 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    11. E-pub ahead of print

      Does it occur or not? - A structured approach to support students in determining the spontaneity of chemical reactions

      Hofer, E. & Steininger, R., 03.11.2023, (E-pub ahead of print) In: Chemistry Teacher International. 17 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    12. Forschendes Lernen und das 5E-Modell – ein kurzer Überblick

      Hofer, E., Abels, S. J. & Lembens, A., 01.2016, In: PLUS LUCIS. 1/2016, p. 4 1 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    13. Published

      Inquiry-based learning and secondary chemistry education – a contradiction?

      Hofer, E., Abels, S. & Lembens, A., 05.01.2018, In: RISTAL. 1/2018, p. 51-65 15 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

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