Dominik Leiss

Prof. Dr.

  1. 2014
  2. Schriftsprache, Lesen, Kommunizieren... - Zur Rolle fachlicher Fremdkörper im kompetenzorientierten ;athematikunterricht

    Dominik Leiss (presenter)

    27.07.2014

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  3. Theorie und Praxis in der Lehrerbildung: Eine Untersuchung anhand der Campusschule Online

    Julia Drexhage (Speaker), Dominik Leiß (Speaker), Timo Ehmke (Speaker) & Torben Schmidt (Speaker)

    15.09.201417.09.2014

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  4. Tagung "Multi-methodische Zugänge zur videobasierten Analyse von Qualität und Wirkung von Unterricht

    Dominik Leiss (Keynote speaker)

    07.10.2014

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  5. Multiperspektivische Unterrichtsvideos in der universitären LehrerInnenausbildung

    Prisca Paulicke (Speaker), Timo Ehmke (Speaker), Torben Schmidt (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    29.10.2014

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  6. Arbeitskreis Empirische Bildungsforschung in der Mathematikdidaktik der GDM 2014

    Dominik Leiss (presenter)

    15.11.2014

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  7. 2015
  8. 4. Fachtagung der Gemeinsamen Kommission Lehrerbildung der GDM, DMV, MNU - 2015

    Julia Drexhage (presenter) & Dominik Leiss (presenter)

    2015

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  9. Die Campusschule Online - Lehrerbildung meets Praxis

    Julia Drexhage (presenter) & Dominik Leiss (Coauthor)

    2015

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  10. Does the use of competency-oriented tasks really support students building up competencies?

    Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2015

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  11. International Conference of Mathematical Modelling and Applications - ICTMA 17

    Dominik Leiss (presenter) & Timo Ehmke (Coauthor)

    2015 → …

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  12. Kompetenzorientiertes Fachwissen von Lehramtsstudierenden am Beispiel Mathematik

    Michael Besser (Speaker), Dominik Leiß (Speaker) & Timo Ehmke (Speaker)

    2015

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  13. Mathematikdidaktische Fachsprache von Studierenden bei der Analyse von Schülerlösungen zu kompetenzorientierten Aufgaben

    Michael Besser (Speaker), Denise Depping (Speaker), Timo Ehmke (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2015

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  14. Seminar zum TUMpaedagogicum - 2015

    Julia Drexhage (presenter) & Dominik Leiss (presenter)

    2015

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  15. Wirkung von Lehrerfortbildungen auf Lehrerexpertise und Unterrichtsqualität

    Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2015

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  16. 49. Tagung für Didaktik der Mathematik - 2015

    Dominik Leiss (presenter)

    11.02.2015

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  17. Lehrerfortbildung - 2015

    Dominik Leiss (Speaker)

    23.02.201524.02.2015

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsTransfer

  18. Wirkungvon Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften: Formatives Assessment im kompetenzorientierten Mathematikunterricht

    Dominik Leiss (Speaker), Michael Besser (Speaker) & Birgit Harks (Speaker)

    12.03.2015

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  19. Mercator Jahrestagung 2015

    Dominik Leiss (Keynote speaker)

    17.03.2015

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

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