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    1. Die "Kinderszenen" von Robert Schumann: ein Ego-Dokument?

      Dietrich, C., 06.2004, In: Zeitschrift für Pädagogik. 48, p. 85-99 15 p.

      Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

    2. Published

      Die Aufgabe der Erinnerung in der Pädagogik: Symposionsbericht

      Dietrich, C. (ed.) & Müller, H-R. (ed.), 2010, Bad Heilbrunn: Klinkhardt. 339 p.

      Research output: Books and anthologies › Conference proceedings › Research

    3. Birkmeyer, Jens / Kleinknecht, Thomas / Reitemeyer, Ursula (Hg.): Erinnerungsarbeit in Schule und Gesellschaft: Ein interdisziplinäres Projekt von Lehrenden und Studierenden der Universität Münster in Zusammenarbeit mit dem Geschichtsort Villa ten Hompel. Münster et al.: Waxmann 2007

      Dietrich, C., 06.02.2008, In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR). 7, 1, 3 p.

      Research output: Journal contributions › Critical reviews › Transfer

    4. Published

      Bindung und Bildung: Zur Ambivalenz eines erfolgreichen Theorems

      Dietrich, C., 2013, Konsens und Kontroversen: Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit im Dialog. Sektion Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit (ed.). Weinheim und Basel: Beltz Juventa Verlag, p. 27-37 11 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    5. Bildung und Popmusik: Selbst-Thematisierungen in der Darstellung ästhetischer Erfah­rung

      Dietrich, C. & Schubert, V., 01.07.2002, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 5, 2, p. 325 - 344 20 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    6. Published

      Bildung und Emanzipation: Klaus Mollenhauer weiterdenken

      Dietrich, C. (ed.) & Müller, H-R. (ed.), 2000, Weinheim: Juventa Verlag. 194 p.

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

    7. Published

      Bildungstheoretische Notizen zur Beobachtung und Dokumentation frühkindlicher Bildungsprozesse

      Dietrich, C., 2011, Kindliches Tun beobachten und dokumentieren: Perspektiven auf die Bildungsbegleitung in Kindertageseinrichtungen. Cloos, P. & Schulz, M. (eds.). Weinheim/München: Juventa Verlag, p. 100-114 15 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    8. Published

      Autonomie des Werkes und der Person: Musikästhetik und Bildungserwartungen

      Dietrich, C., 2005, Macht Musik: Musik als Glück und Nutzen für das Leben. Kilger, G. (ed.). Köln: Wienand Verlag, p. 178 - 185 8 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    9. Published

      Auf der Innenseite der Sprache: Mehrsprachigkeit in der Perspektive der pädagogischen Phänomenologie

      Dietrich, C., 2018, Bildung in fremden Sprachen?: Pädagogische Perspektiven auf globalisierte Mehrsprachigkeit. Mattig, R., Mathias, M. & Zehbe, K. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 81-106 26 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    10. Published

      Ästhetische Erziehung

      Dietrich, C., 2012, Handbuch Kulturelle Bildung. Bockhorst, H., Reinwand, V-I. & Zacharias, W. (eds.). München: kopaed Verlag, p. 121-127 7 p. (Kulturelle Bildung 30).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

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