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    1. Journal articles › Research › Peer-reviewed
    2. Published

      Factorial Validity of the Anxiety Questionnaire for Students (AFS): Bifactor Modeling and Measurement Invariance

      Lohbeck, A. & Petermann, F., 01.09.2019, In: Journal of Psychoeducational Assessment. 37, 6, p. 770-781 12 p.

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    3. Published

      Factor structure and measurement invariance of the Students’ Self-report Checklist of Social and Learning Behaviour (SSL)

      Lohbeck, A., Schulthei�, J., Petermann, U. & Petermann, F., 01.10.2016, In: Learning and Individual Differences. 51, p. 314-321 8 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    4. Published

      Freude am Sportunterricht: Welche Rolle spielen sportartspezifische Selbstkonzepte und die wahrgenommene Lehrerfürsorglichkeit von Schülerinnen und Schülern?

      Lohbeck, A., 01.04.2018, In: Zeitschrift für pädagogische Psychologie. 32, 1-2, p. 117-132 16 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    5. Published

      Geschlechtsunterschiede im selbst eingeschatzten sozial- und Lernverhalten und in den mathematik- und deutschnoten von schulern

      Lohbeck, A., Petermann, F. & Petermann, U., 2014, In: ZSE - Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Socialisation. 34, 4, p. 405-421 17 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    6. Published

      Peer Victimization, Self-Concept, and Grades: The Mediating Role of Self-Concept

      Lohbeck, A. & Petermann, F., 03.06.2017, In: Deviant Behavior. 38, 6, p. 709-723 15 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    7. Published

      Physical self-concept and physical activity enjoyment in elementary school children

      Lohbeck, A., Tietjens, M. & Bund, A., 01.11.2016, In: Early Child Development and Care. 186, 11, p. 1792-1801 10 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    8. Published

      Prokrastination bei Studierenden des Lehramts und der Erziehungswissenschaften

      Lohbeck, A., Hagenauer, G., Mühlig, A., Moschner, B. & Gläser-Zikuda, M., 01.09.2017, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, 3, p. 521-536 16 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    9. Published

      Reaktive und proaktive aggression bei kindern und jugendlichen: Welche rolle spielen sozial-emotionale kompetenzen?

      Lohbeck, A., Petermann, F. & Petermann, U., 06.2014, In: Zeitschrift für Psychiatrie, Psychologie und Psychotherapie. 62, 3, p. 211-218 8 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    10. Published

      Revision des Fragebogens zur Leistungsmotivation für Schülerinnen und Schüler der vierten bis sechsten Klasse (FLM 4 – 6-R): Faktorenstruktur und Validität

      Lohbeck, A. & Petermann, F., 2018, In: Psychologie in Erziehung und Unterricht. 65, 2, p. 125-140 16 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    11. Published

      Selbsteinschätzungen zum Sozial- und Lernverhalten von Grundschulkindern der vierten Jahrgangsstufe

      Lohbeck, A., Petermann, F. & Petermann, U., 2015, In: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie. 47, 1, p. 1-13 13 p.

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