Institute of Performance Management
Organisational unit: Institute
Organisation profile
Herzlich willkommen am Institut für Performance Management (IPM). Angesiedelt an der Schnittstelle von Wissenschaft und Praxis verstehen wir uns als innovative Forschungseinrichtung, zielführendes Weiterbildungsangebot für Professionals und starker Partner der Wirtschaft auf allen Ebenen des erfolgreichen Leistungsmanagements in Unternehmen und Organisationen mit dem Ziel der steten Leistungs- und der Wettbewerbsfähigkeit auf organisationaler, Führungs- und persönlicher Ebene durch die Anwendung spezifischer Führungs- und Managementsysteme.
Topics
Die Forschungsschwerpunkte des Instituts für Performance Management werden gegenwärtig in folgenden Projekten bearbeitet:
- Modellprojekt Offene Hochschule
- Qualität und Transparenz in der Quartären Bildung
- Opening Universities for Lifelong Learning (OPULL)
Die wissenschaftliche Leitung der Projekte trägt Prof. Dr. Sabine Remdisch.
- Journal articles › Research › Peer-reviewed
- Published
Odors enhance visual attention to congruent objects
Seo, H-S., Roidl, E., Müller, F. & Negoias, S., 01.06.2010, In: Appetite. 54, 3, p. 544-549 6 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Supplementing Q-method with narratives: Contextualizing CEOs' values for family firms
Pötschke, I., 03.2021, In: Journal of Management and Organization. 27, 2, p. 270-294 25 p., 46.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- E-pub ahead of print
Sustainability performance measurement – a framework for context-specific applications
Damtoft, N. F., van Liempd, D. & Lueg, R., 30.05.2024, (E-pub ahead of print) In: Journal of Global Responsibility. 40 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
The cost of depression: A cost analysis from a large database
Kleine-Budde, K., Müller, R., Kawohl, W., Bramesfeld, A., Moock, J. & Rössler, W., 05.2013, In: Journal of Affective Disorders. 147, 1-3, p. 137-143 7 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
The emotional spectrum in traffic situations: Results of two online-studies
Roidl, E., Frehse, B., Oehl, M. & Höger, R., 05.2013, In: Transportation Research Part F: Traffic Psychology and Behaviour. 18, p. 168-188 21 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Träger und Kitas als attraktive Arbeitgeber
Schumacher, L., 2014, In: KiTa aktuell : Fachzeitschrift für die Leitung von Kindertageseinrichtungen ; Ausgabe Nordrhein-Westfalen. 117, 5, p. 123-125 3 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Tuition fees and funding - barriers for non-traditional students ? First results from the international research project Opening Universities for Lifelong Learning (OPULL)
Moissidis, S., Schwarz, J., Yndigegn, C., Pellikka, L. & Harvey, M., 01.01.2012, In: Journal of Widening Participation and Lifelong Learning. 13, 1, p. 71-87 17 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Zur Anrechnung von außerhochschulisch erworbenen Kompetenzen und zu deren Zusammenspiel mit sozialen Hierarchien im universitären Raum: Eine empirische Fassung des Begriffs des außeruniversitären kulturellen Kapitals
Müller, R., 2014, In: Die Hochschule. 14, 2, p. 115-130 16 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Zur Internalisierung von Lebenslangem Lernen an europäischen Hochschulen. Eine Bestandsaufnahme der gegenwärtigen Veränderungsprozesse
Müller, R. & Köhler, K., 2014, In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung. 1, 1, p. 10-14 5 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Zur Weiterbildung an die Hochschule? Barrieren für die Aufnahme eines weiterbildenden Studiums
Müller, R. & Otto, C., 2013, In: DIE. 20, 4, p. 41-44 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review