Institute of Psychology in Education
Organisational unit: Institute
Organisation profile
The Institute of Psychology in Education is part of the School of Education and currently consists of three departments, which are concerned with Psychological Assessment and Individual Differences, Developmental Psychology, and Educational Psychology.
Topics
Aktuelle und zukunftsbezogene Fragestellungen stehen hinter einer umfassenden Forschungstätigkeit, deren Facettenreichtum auch den Studierenden in Form thematisch vielfältiger Lehrangebote sowie der Möglichkeit der aktiven Beteiligung am Forschungsprozess zugute kommt.
Ziel ist, sowohl anwendungsbezogenes als auch grundlagenorientiertes Wissen bereitzustellen. Die Forschungsaktivitäten der Institutsmitglieder decken die verschiedenen Analyseebenen der psychologischen Forschung ab: Individuumsbezogene Fragestellungen finden bei uns ebenso Berücksichtigung wie Themen der Gruppen- und Organisationsforschung. Insgesamt gruppieren sich die Forschungsaktivitäten im Institut für Psychologie vor allem um die folgenden drei Schwerpunktsbereiche.
Eine weitere Aktivität unser Institutsmitglieder ist die regelmäßige Betreuung des wissenschaftlichen Nachwuchses. In der Rubrik Doktoranden finden Sie die von uns betreuten Promovierenden.
51. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie - DGPS 2018
Sarah E. Martiny (Chair) & Carolin Schuster (Chair)
18.09.2018Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
5th European Conference on Positive Psychology - 2010
Corinna Peifer (presenter)
23.06.2010 → 26.06.2010Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
6th European Conference on Positive Psychology - ECPP 2012
Corinna Peifer (Speaker)
26.06.2012 → 29.06.2012Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
7th World Congress on Stress - 2010
Corinna Peifer (presenter)
25.08.2010 → 27.08.2010Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
Acceptance and Feasibility of a mobile application for panic with and without agoraphobia
Lara Ebenfeld (Speaker), Stefan Kleine Stegemann (Speaker), David Daniel Ebert (Speaker), Dirk Lehr (Speaker), Heleen Riper (Speaker), Burkhardt Funk (Speaker) & Matthias Berking (Speaker)
03.10.2013 → 04.10.2013Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Acta Psychologica (Journal)
Johann Martin Majer (Reviewer)
2017Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Activating an Integrative Mindset Improves the Subjective Outcomes of Value-Driven Conflicts
Carolin Schuster (Speaker), Roman Trötschel (Speaker) & Fieke Harinck (Speaker)
14.07.2021Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Adhärenz bei Internet- und Smartphone-basiertem Stress-Management in Abhängigkeit der Intensität und Art des Coachings: eine gepoolte Analyse individueller Teilnehmerdaten aus drei randomisiert-kontrollierten Studien
Anna-Carlotta Zarski (Speaker), Matthias Berking (Speaker), Dirk Lehr (Speaker), Heleen Riper (Speaker) & David Daniel Ebert (Speaker)
14.05.2015Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Akzeptanz von digitalen Lernplattformen zum individualisierten Üben: Prädiktoren der Nutzungsintention von Grundschullehrkräften
Leonie Kahnbach (Speaker), Dirk Lehr (Coauthor), Alina Kristin Hase (Coauthor) & Poldi Kuhl (Coauthor)
15.09.2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
A longitudinal study of great ape cognition: Stability, reliability and the influence of individual characteristics
Manuel Bohn (Speaker), Johanna Eckert (Speaker), Daniel Hanus (Speaker) & Daniel B.M. Haun (Speaker)
26.07.2021Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research