Institute of Philosophy and Art History

Organisational unit: Institute

Organisation profile

The institute consists of two departments: philosophy and art history.

Main research areas

Since the winter semester 2016/17, the Faculty of Humanities and Social Sciences has established a DFG Research Training Group, "Cultures of Critique. Forms, Media, Effects", in which the IPK is significantly involved (speaker: Prof. Dr. Beate Söntgen).

The Institute is also represented at the Leuphana Institute of Advanced Studies for Culture and Society (co-director: Prof. Dr. Susanne Leeb) and is significantly involved in the Center for Critical Studies (speaker: Dr. Ben Trott).

With the Lichtenberg Professorship (Prof. Dr. Lynn Rother), funded by the Volkswagen Foundation, Leuphana University has the first permanent full professorship dedicated entirely to questions of provenance research, looted art, and restitution.

The Kunstraum, which is connected to the Institute of Philosophy and Art History, offers a close practical connection to contemporary art and its actors.

  1. 2015
  2. Published

    Was heißt eigentlich Nachbarschaft? Flüchtlingslager – Orte und Nicht-Orte, Nachbarn und Nicht-Nachbarn

    Schües, C., 2015, In: weiter denken. Journal für Philosophie. 26, p. 4-10 7 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  3. Published

    Wasting Billions of Dollars for the Arts?

    Behnke, C., 2015, Art in the Periphery of the Center. Behnke, C., Kastelan, C., V. K. & Wuggenig, U. (eds.). Berlin, New York: Sternberg Press, p. 440-456 17 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesTransfer

  4. Published

    Wie man Denkmäler ersetzt: ein Beitrag zur Erinnerungskultur der Weimarer Republik ; Vortrag anläßlich der Verleihung des Richard-Hamann-Preises für Kunstgeschichte am 19. Oktober 2013

    Kemp, W. K., 2015, Marburger Jahrbuch für Kunstwissenschaft . Herklotz, I. & Locher, H. (eds.). 1 ed. Marburg: Universität Marburg, Vol. 41. p. 249-266 17 p. (Marburger Jahrbuch für Kunstwissenschaft; vol. 41).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  5. 2014
  6. Published

    Die Zeitsensibilität der Menschen und die Zeitregime des Alterns

    Schües, C., 01.12.2014, In: Zeitschrift für praktische Philosophie. 1, 1, p. 289-326 38 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  7. Published

    Art World's End: Mara Kölmel über Ryan Trecartin im KW Institute for Contemporary Art, Berlin

    Kölmel, M.-J., 12.2014, In: Texte zur Kunst. 96, p. 199-200 2 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  8. Published

    This Changes Everything: Capitalism vs the Climate

    Trott, B., 12.2014, In: Development. 57, 3-4, p. 633-635 3 p.

    Research output: Journal contributionsCritical reviewsResearch

  9. Published
  10. Published
  11. Published

    Matthew Rampley, The Vienna School of Art History: Empire and the Politics of Scholarship, 1847 – 1918

    Koss, M., 25.09.2014, 3 p. Council for European Studies - Columbia University.

    Research output: other publicationsArticles in scientific forums or blogsResearch

  12. Published

    The Forgotten Pioneer Movement: Guidebook

    Gerhardt, U. (Editor) & Husse, S. (Editor), 09.2014, Hamburg: Textem Verlag. 120 p.

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesResearch

Recently viewed

Publications

  1. Von KITA21 lernen. Gelingensbedingungen für die Implementation von Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Elementarbereich
  2. Death Valley ‘69, Nymphomania, Rat Trap, Baby Doll, Submit To Me Now, Simonland, Horoscope, Go to Hell, The Bogus Man (Einträge zu ausgestellten Filmen)
  3. Die gescheiterte Einführung der elektronischen Verordnung – Ableitung grundlegender Konzepte für die Analyse und Planung von Architekturen in IT-basierten Großprojekten
  4. Die Tätigkeit der International Law Commission im Jahre 2000
  5. Aufgabenkultur im Unterricht
  6. Root biology never sleeps
  7. Nicht-medikamentöse Massnahmen zur Reduktion chronischer Schmerzen bei alteren Menschen
  8. Migrationskindheit in der Bundesrepublik Deutschland. Kein Beitrag zur Ausländerpolitik.
  9. Education for Sustainable Consumption through Mindfulness Training
  10. And always wins the Country Exodus from the Cities, Love for the Countryside, Agricultural Work in German TV Film, but also with Goethe
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  17. Rezension von Gebauer, Michael: Unternehmensbewertung auf der Basis von Humankapital, Eul-Verlag, Lohmar 2005, 259 Seiten.
  18. Medienkultur: Vom Begriff zur Geschichte
  19. Postoperaismus – Immaterielle Arbeit und die Transformation der Gesellschaft
  20. German Part in: The International Guide to the Taxation of Sportsmen und Sportswomen
  21. Chancen des Konzepts der Bildung für nachhaltige Entwicklung für die Kooperation von Schule und außerschulischer (Umwelt)Bildung