Institute of Philosophy and Art History

Organisational unit: Institute

Organisation profile

The institute consists of two departments: philosophy and art history.

Main research areas

Since the winter semester 2016/17, the Faculty of Humanities and Social Sciences has established a DFG Research Training Group, "Cultures of Critique. Forms, Media, Effects", in which the IPK is significantly involved (speaker: Prof. Dr. Beate Söntgen).

The Institute is also represented at the Leuphana Institute of Advanced Studies for Culture and Society (co-director: Prof. Dr. Susanne Leeb) and is significantly involved in the Center for Critical Studies (speaker: Dr. Ben Trott).

With the Lichtenberg Professorship (Prof. Dr. Lynn Rother), funded by the Volkswagen Foundation, Leuphana University has the first permanent full professorship dedicated entirely to questions of provenance research, looted art, and restitution.

The Kunstraum, which is connected to the Institute of Philosophy and Art History, offers a close practical connection to contemporary art and its actors.

  1. 2011
  2. L’Union et les états face aux revendications et aux exceptions

    Nigro, R. (Lecturer)

    02.12.201103.12.2011

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  3. b-books (Publisher)

    Leeb, S. (Editor)

    01.12.2011

    Activity: Publication peer-review and editorial workEditor of seriesResearch

  4. Kultur und Gender aus philosophischer Perspektive

    Hobuß, S. (Speaker)

    01.12.2011

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  5. Internationale Photographische Ausstellung Dresden 1909: Methoden und Modelle einer Exposition

    Brons, F. (Lecturer)

    29.11.2011

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesEducation

  6. Performance Saga: Encounters with Women Pioneers of Performance Art

    Grögel, K. (Oral presentation)

    26.11.2011

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesTransfer

  7. Art market research. Some non-obvious results

    Wuggenig, U. (Speaker)

    25.11.2011

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  8. Simuliertes Leben: Wo ist das Problem?

    Schefczyk, M. (Lecturer)

    25.11.2011

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesTransfer

  9. Hölderlins Tragödientheorie

    Jamme, C. (Lecturer)

    24.11.2011

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

Recently viewed

Publications

  1. Eine Concept-Map-basierte Seminarkonzeption zur Unterstützung eines differenzierten Wissensaufbaus im Rahmen einer reflexiv-inklusionsorientierten Lehrkräftebildung
  2. Kommentierte Bibliographie
  3. Factors influencing local ecological knowledge maintenance in Mediterranean watersheds
  4. Habermas and critical policy studies
  5. Intentionale vs. emergente Strategien der Online-Kommunikation von Gründungsunternehmen
  6. Die Krise der messianischen Philosophie
  7. School leadership and achievement gaps based on socioeconomic status
  8. Jugendkulturarbeit – gegen die optischen Täuschungen
  9. Eine Frage der Perspektive
  10. Selbstkonzepte und mathematische Weltbilder in einem Seminar zu realitätsbezogenen Aufgaben mit MathCityMap
  11. Abschluss des Vertrages
  12. Kollaborative Materialerstellung für das Klassenmusizieren
  13. Do teachers know how their teaching is perceived by their pupils?
  14. "Notwendigkeit des Vergleichs!“ Der Ansatz einer komparativen pädagogischen Berufsgruppenforschung
  15. Wirtschaft und Verkehrswende
  16. Greenpeace Nachhaltigkeitsbarometer 2015
  17. Effects of elevated CO2, O3 and K deficiency on Norway spruce (Picea abies)
  18. Die bilanzielle Behandlung von Handy-Subventionen
  19. Charakteristika des Modellgebietes Lüneburger Heide
  20. "!!Fach-an-Sprache-an-Fach!!"
  21. Entwicklung eines Instrumentariums zur Erfassung menschlicher Fehler in gefahrenintensiven Industrien
  22. Multiplikative Vorstellungen am Ende der Grundschulzeit
  23. Social organization influences the exchange and species richness of medicinal plants in amazonian homegardens
  24. Klimaschutz in der strategischen Umweltprüfung
  25. Drei Gedichte
  26. Das Recht auf Zugang zu Informationen und auf ihre Verwertung nach der europäischen REACH-Verordnung
  27. Dekonstruktion ohne inversive Ethnographie oder Wie eurozentrisch ist Derridas Konzept der Ur-Schrift?
  28. Presidente del Consiglio, partiti politici e maggioranza parlamentare (1996-2016)
  29. Die Rolle ontologischer Leitbilder für die Bestimmung von Gefühlen als Atmosphären.
  30. Russia
  31. Offener Brief zur Ersatzfreiheitsstrafe an die Justizminister*innen
  32. Bildungskapital und berufliche Position
  33. Einkommensdynamik bei Selbständigen als Freie Berufe und abhängig Beschäftigte