Institute of Performance Management
Organisational unit: Institute
- Published
Unterricht, Schule, Bildungssystem und Gesellschaft: situative Einflussfaktoren auf die Gesundheit und Professionalität von Lehrkräften
Schumacher, L., Paulus, P. & Sieland, B., 2009, Lehrerprofessionalität: Bedingungen, Genese, Wirkungen und ihre Messung. Zlatkin-Troitschanskaia, O., Beck, K., Sembill, D., Nickolaus, R. & Mulder, R. (eds.). Weinheim: Julius Beltz Verlag, p. 617-628 12 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
- Published
Einsam an der Spitze? zur Bedeutung sozialer Unterstützung von Führungskräften
Schumacher, L., Martens, L. & Paulus, P., 2008, In: Wirtschaftspsychologie aktuell. 15, 1, p. 9-12 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
- Published
Qualitätssicherung durch studentische Lehrevaluation: die Rolle von Feedbackprozessen
Remdisch, S. & Brehl, A., 2006, Qualitätsentwicklung an Hochschulen: Erfahrungen und Lehren aus 10 Jahren Evaluation ; Dokumentation zur gleichnamigen Veranstaltung des Projekts Qualitätssicherung der HRK am 3. und 4. November 2005 im Bonner Wissenschaftszentrum. Alphei, J. (ed.). Bonn: Hochschulrektorenkonferenz , p. 36-45 10 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
- Published
Situationale versus persönliche Faktoren des Emotionserlebens im Straßenverkehr
Roidl, E., Frehse, B., Oehl, M., Pfister, H-R. & Höger, R., 2010, 47. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie ; 26. bis 30. September 2010: Abstracts. Petermann, F. & Koglin, U. (eds.). Pabst Science Publishers, Vol. 1. p. 503-504 2 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review
- Published
Odors enhance visual attention to congruent objects
Seo, H-S., Roidl, E., Müller, F. & Negoias, S., 01.06.2010, In: Appetite. 54, 3, p. 544-549 6 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Emotionale Interfaces in der Fahrzeugsteuerung: ein psychologischer Ansatz
Frehse, B., Roidl, E., Oehl, M., Pfister, H-R., Höger, R. & Suhr, J., 2009, Biophysiologische Interfaces in der Mensch-Maschine-Interaktion: 1. Berliner Fachtagung, 11./12. Juni 2009. . Welke, S. (ed.). Düsseldorf: VDI Verlag GmbH & Co. KG, p. 132-146 15 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
- Published
Go ahead - I will follow you! social pull-factors in driving manoeuvres
Seidenstücker, J., Roidl, E. & Höger, R., 2009, Human factors, security and safety. Waard, D. D., Godthelp, H., Kooi, F. & Brookhuis, K. (eds.). Maastricht: Shaker Verlag, p. 305-315 11 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
- Published
Lifelong learning in practice at Leuphana University
Remdisch, S., 2011, Engaging in Lifelong Learning: Shaping Inclusive and Responsive University Strategies. Smidt, H. & Sursock, A. (eds.). Brüssel: European University Association, p. 38-41 4 p. (EUA Publications; vol. 2011).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to scientific reports › Research
- Published
Tuition fees and funding - barriers for non-traditional students ? First results from the international research project Opening Universities for Lifelong Learning (OPULL)
Moissidis, S., Schwarz, J., Yndigegn, C., Pellikka, L. & Harvey, M., 01.01.2012, In: Journal of Widening Participation and Lifelong Learning. 13, 1, p. 71-87 17 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Emotional states of drivers and the impact on driving behaviour - a simulator study
Roidl, E., Höger, R. & Pfister, H-R., 2011, Human Centred Automation. De Waard, D., Gérard, N., Onnasch, L., Wiczorek, R. & Manzey, D. (eds.). Maastricht: Shaker Publishing, p. 171-182 12 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review