Institute of Sustainability Governance
Organisational unit: Institute
- Junior professorship of Public Law and European Law with Focus on Sustainability
- Professorship for Energy Economics and Energy Policy
- Professorship for Governance and Sustainability
- Professorship for Public Law, in particular Energy and Environmental Law
- Professorship for Sustainability and Politics
- Professorship of Public and International Law with a Focus on Sustainability
Organisation profile
The members of the Institute of Sustainability Governance (INSUGO) focus their work on a fundamental question: Which public institutions and regulation systems are necessary to achieve the normative goal of sustainability in a complex and pluralistic society? The answer to this question is provided by a broad scientific approach which is based on research, academic teaching and knowledge transfer with practitioners on topics of public sustainability governance.
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Europäische Strategien zur Reduzierung von Hochwasserrisiko mithilfe eines nachhaltigen Auenmanagements
Evers, M., 2008, Tagungsband Magdeburger Gewässerschutzseminar 2008. Helmholtz-Zentrum für Umweltforschung, UFZ, p. 94-96 3 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Nachhaltiges Mobilitätsmanagement bei KPMG
Heinrichs, H., 2010, In: Glocalist Review. 252, p. 21-22 2 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Environmental Sociology: European perspectives and interdisciplinary challenges
Gross, M. (Editor) & Heinrichs, H. (Editor), 2010, Dordrecht u.a.: Springer Verlag. 361 p.Research output: Books and anthologies › Book
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Knowledge and social learning for sustainable development
Siebenhüner, B. & Heinrichs, H., 2010, Environmental Sociology : European perspectives and interdisciplinary challenges. Gross, M. & Heinrichs, H. (eds.). Dordrecht u.a.: Springer Verlag, p. 185-199 15 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review
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Climate change and society - communicating adaptation
Heinrichs, H., 2010, Environmental Sociology : European Perspectives and Interdisciplinary Challenges. Gross, M. & Heinrichs, H. (eds.). Dordrecht u.a.: Springer Verlag, p. 323-344 22 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review
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§ 24 Deponiegas
Schomerus, T., 04.2011, Erneuerbare- Energien-Gesetz : Kommentar. Frenz, W. & Müggenborg, H.-J. (eds.). 2. ed. Erich Schmidt Verlag, p. 551-561 11 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions in collection of commentaries › Research
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§ 23 Wasserkraft
Schomerus, T., 04.2011, Erneuerbare- Energien-Gesetz: Kommentar. Frenz, W. & Müggenborg , H.-J. (eds.). 2. ed. Berlin: Erich Schmidt Verlag, p. 526-550 25 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions in collection of commentaries › Research
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Bildung für Nachhaltige Entwicklung – eine Chance für die Grundschule?
Hauenschild, K., Rode, H. & Bolscho, D., 2010, Zwischen Fachdidaktik und Stufendidaktik : Perspektiven für die Grundschulpädagogik. Arnold, K.-H., Hauenschild, K., Schmidt, B. & Ziegenmeyer, B. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 173-176 4 p. (Jahrbuch Grundschulforschung; vol. 14).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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LeNA: Leitfaden für die Nachnutzung von Altablagerungen
Striegnitz, M. & Panebianco, S., 06.2010, Fachtagung: 25 Jahre Sanierung der Deponie Georgswerder : Umgang mit baulich gesicherten Altlasten: Erkenntnisse und Perspektiven; Tagungsband zur Fachtagung vom 10. und 11. Juni 2010. Hamburg, F. H. (ed.). Hamburg: Behörde für Stadtentwicklung und Umwelt, p. 135-147 13 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Globales Lernen und Biodiversität in der außerschulischen Bildung in Deutschland: Ausgewählte Ergebnisse einer empirischen Studie
Wendler, M., Rode, H. & Michelsen, G., 2010, In: ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik. 33, 2, p. 4-9 6 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research