Institute of Sustainable Chemistry
Organisational unit: Institute
Organisation profile
At the Institute of Sustainable Chemistry the research and teaching activities focus on Environmental Chemistry as well as Sustainable Chemistry. Environmental Chemistry focuses on studies regarding the environmental fate and behaviour of already existing chemicals, Sustainable Chemistry develops in a more holistic approach solutions that meet the criteria of sustainability.
In addition, the Institute for Sustainable Chemistry is also home to the didactics of natural sciences with its research and teaching activities in the profession of chemistry, biology and science education with the reference subject of natural sciences.
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Videobasierte Professionalisierung von angehenden Lehrkräften für die Gestaltung inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterrichts
Benthien, S., Brauns, S. & Abels, S., 28.06.2022, Studentische Forschung im Praxissemester: Fallbeispiele aus der Lehrkräftebildung. Beckmann, T., Ehmke, T. & Besser, M. (eds.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, p. 78–98 21 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review
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Virtuelles Experimentieren mit PhET Simulationen
Stinken-Rösner, L., 03.2021, In: Digital unterrichten. Biologie. 2021, 3, p. 2-2 1 p.Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Education
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Visual Accounting
Möller, A. & Prox, M., 2011, Towards Life Cycle Sustainability Management. Finkbeiner, M. (ed.). 1 ed. Springer Science+Business Media, Vol. 1. p. 97-106 9 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
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Vom Luftballon zum Van-de-Graaff-Generator: Experimente zur Elektrostatik mit Augmented-RealityErweiterung
Stinken-Rösner, L., 01.08.2019, In: Unterricht Physik. 30, 171/172, p. 25-29 5 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review
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Von den "scharfen Wässern" zu den "harten Säuren": Ein Streifzug durch die Geschichte der Säure-Base-Modelle
Krebs, R. & Hofer, E., 2022, In: PLUS LUCIS. 2022, 3, p. 8-11 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
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Von der Industrie in die Schule: Virtual Reality im Physikunterricht: Anregungen zum Einsatz virtueller Videoexperimente und Exkursionen
Stinken-Rösner, L., 2022, In: Unterricht Physik. 33, 189/190, p. 44-48 5 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
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Vorkommen von heterocyclischen PAK in niedersächsischen Fließgewässern
Siemers, A-K., Mänz, J. S., Palm, W-U., Steffen, D. & Ruck, W., 2011, In: Mitteilungen der Fachgruppe Umweltchemie und Ökotoxikologie. 17, 4, p. 82-85 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Vorüberlegungen zu strategischen Betrieblichen Umweltinformationssystemen
Möller, A., 2013, IT-Gestütztes Ressourcen- und Energiemanagement: Konferenzband zu den 5. BUIS-Tagen. Marx-Gomez, J., Lang, C. & Wohlgemuth, V. (eds.). 1 ed. Springer, Vol. 1. p. 335-345 11 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
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Was Naturwissenschaftsdidaktiken und Religionspädagogik voneinander über Inklusion lernen können
Abels, S. & Witten, U., 01.05.2023, In: Zeitschrift für Inklusion. 2, 716.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
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Wasser und nachhaltige Chemie: Wie kommen wir zu noch sauberem Wasser?
Olsson, O. & Kümmerer, K., 2019, In: Vom Wasser. 117, 1, p. 5-8 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review