Institute of Culture and Aesthetics of Digital Media

Organisational unit: Institute

Organisation profile

The ICAM researches the conditions, effects and aesthetics of digital media in connection with processes of culturalization, the technologization of social and economic relations, and the generation and archiving of knowledge. Our studies reflect on how (digital) media always also contribute to shaping the signs and objects they store, transmit or process in a specific way. At the same time, we are interested in how certain cultural techniques contribute to shaping the usage and areas of application of digital media.

Researchers at the ICAM explore the cultural and technological history of digital media—from cybernetics and the beginnings of the computer all the way to present-day network technologies, from textual and acoustic to visual forms of media representation, and from the classics to current concepts of media theory formation.

Main research areas

The ICAM researches the conditions, effects and aesthetics of digital media in connection with processes of culturalization, the technologization of social and economic relations, and the generation and archiving of knowledge. Our studies reflect on how (digital) media always also contribute to shaping the signs and objects they store, transmit or process in a specific way. At the same time, we are interested in how certain cultural techniques contribute to shaping the usage and areas of application of digital media.

In the different core areas researchers at the ICAM explore the cultural and technological history of digital media—from cybernetics and the beginnings of the computer all the way to present-day network technologies, from textual and acoustic to visual forms of media representation, and from the classics to current concepts of media theory formation. 

The ICAM maintains close institutional contact and cooperates with the Leuphana, e.g., the Moving Image Lab of the Innovation Incubator, the Leuphana College, the Leuphana Arts Program and the Leuphana Graduate School. Furthermore, the ICAM is responsible for the Audio and Video Labs of the Computer and Media Center of Leuphana. 

  1. Podium Discussion: Playing Politics. Aspects of Politics in Computer Games 2012

    Schrape, N. (Speaker)

    03.05.2012

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventtrade fairs and exhibitionsTransfer

  2. Podiumsdiskussion zu »Heuschrecken«, Rimini Protokoll

    Pias, C. (Opponent)

    07.04.2010

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  3. Poetik der Assimilation. Vermittlung bei Hermann Bahr

    Schnödl, G. (Speaker)

    17.09.201420.09.2014

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  4. Popmusik und Medienwandel - 2009

    Großmann, R. (Organiser)

    13.05.2009

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsResearch

  5. Pop, post, pseudo? An analysis of pop feminist magazines as arenas of (re-)articulating feminist critique

    Thomas, T. (Speaker) & Kruse, M.-M. (Speaker)

    24.10.201227.10.2012

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  6. Prestigeverlust. Szenen des Austricksens zwischen Magie und Medientechnik

    Vehlken, S. (Speaker)

    01.10.200903.10.2009

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  7. Princeton University

    Pias, C. (Visiting researcher)

    2017

    Activity: Visiting an external institutionVisiting an external academic institutionEducation

  8. Proceedings of the Playful Experiences Seminar

    Fuchs, M. (Speaker)

    02.04.200903.04.2009

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  9. Projektvorstellung im Cluster "Informatik und Text": Relationen im Raum - Visualisierung topographischer Klein(st)strukturen

    Warnke, M. (presenter)

    25.03.201428.03.2014

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

Recently viewed

Activities

  1. LEK – Längsschnittliche Erhebung pädagogischer Kompetenzen von Lehramtsstudierenden: Zusammenhangsstruktur der Konstrukte der beiden Tests des pädagogischen Wissens.
  2. 28th Annual Congress of the European Economic Association and 67th European Meeting of the Econometric Society - EEA 2013
  3. Förderung der professionellen Wahrnehmung von Klassenführung von Lehramtsstudierenden durch online Videoanalyse und Expertenfeedback
  4. 41. Jahrestagung der Gesellschaft für Ökologie - GfÖ 2011
  5. Aktuelle Urteile zum Korruptionsstrafrecht (§§ 299 a, b StGB)?
  6. Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts Doktorand*innenarbeitstagung - GDSU 2015
  7. A Coding Scheme to Analyse Global Text Processing in Computer Supported Collaborative Learning: What Eye Movements Can Tell Us
  8. Aufgabenbezogenes Aufmerksamkeitsverhalten von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf
  9. Professionalisierung weiterentwickeln heißt selbst professionell denken und handeln – Anforderungen an die Ausbildung
  10. Präventive Diagnostik in AAL-Umgebungen
  11. Projektentwicklung: Die kommunikative Konstruktion des sozialen Imaginären in Kunst und Alltag – untersucht am Beispiel des Konzeptes „Nachhaltigkeit“
  12. Fachgespräch „Vermeidung von Lebensmittelabfällen“, Bewertung, Maßnahmenvorschläge und Ansatzpunkte aus der Umweltperspektive, Presse- und Informationsamt der Bundesregierung
  13. First European-Latin American-Caribbean International Management Conference 2008
  14. Jahrestagung der Gesellschaft für Fantastikforschung 2017
  15. Organisation des Symposiums "Phasen digital-gestützten individualisierten Übens im Fokus: Erkenntnisse aus dem CODIP-Projekt"
  16. Platform for Sustainable Aviation Fuels - Combining Ecological Research and Sustainability Management with Industrial Needs

Publications

  1. How to stay agile while growing: (re-)designing the IT landscape of a digital gazelle in the online marketing industry
  2. Distanzen von Lehrkräften und Studierenden des Sachunterrichts zur Physik
  3. "Et mundus hoc est homo" : Von einer sehr alten, nun wieder virtuellen Weltkarte
  4. Erfassung von Schülerselbsteinschätzungen zum schulbezogenen Sozial- und Lernverhalten
  5. Systemy nauczania je̜zyka niemieckiego w lektoratach DaF w Republice Federalnej Niemiec
  6. Co-kreatives Lehren und Lernen am Leuphana College
  7. Religiöse Sprachgebrauchsmuster: Das Beispiel Online-Trauer
  8. Herstellungskosten nach dem Gesetz zur Modernisierung des Besteuerungsverfahrens
  9. Corporate Environmental Accounting
  10. Die Energieversorgung in Deutschland und die Rolle der Steinkohle
  11. Energiewende als Gemeinschaftswerk? Stand und Perspektiven zur Einbindung der Jugend
  12. Nachhaltigkeit als Lerngegenstand zur Förderung von Mündigkeit im Kontext beruflichen Handelns
  13. Dialektik und philosophische Geschichtserzählung beim späten Schelling
  14. The role of semi‐open habitats as dispersal corridors for plant species of woodlands and open habitats
  15. The oil palm boom
  16. Mit Recht regieren? Zur Verrechtlichung transmigrantischer 24-Stunden- Carearbeit in österreichischen Privathaushalten
  17. Transdisziplinäre Bildungsforschung für nachhaltige Entwicklung
  18. Assessment of genetic diversity among seed transfer zones for multiple grassland plant species across Germany
  19. Sustainable Entrepreneurship and Sustainability Innovation
  20. Die Lüneburger Ziegelrohstoffe und ihre Bedeutung für die historische Ziegelproduktion
  21. Forschendes Lernen mit digitalen Medien – Ein Beitrag zur „Diklusion“
  22. Möglichkeiten der Optimierung einjähriger Blühstreifen für blütenbesuchende Insekten