Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
Organisational unit: Institute
- Junior Professorship for Applied Linguistics
- Professorship for German Language and Language Instruction
- Professorship for German Language Instruction
- Professorship for German Literature
- Professorship for Literary Studies and Methodology of Teaching Literature
- Professur für Empirische Forschung zu Sprache und Bildung
- Professur für Deutsche Sprache und ihre Didaktik für die Sekundarstufe
Organisation profile
The institute is at an intersection between linguistics, didactics, educational- and cultural sciences regarding research and teaching. It is involved in several degree programmes, such as "Teaching and Learning, B.A.", "Master of Education (M.Ed.)", the "Leuphana B.A." and the major in cultural studies (M.A.). Scientific research and the promotion of young scientists are a central concern of the institute. Furthermore, students have the opportunity to complete their doctoral studies (Dr. phil.).
The institute consists of two departments, German literature studies and their didactics and German language studies and their didactics.
Main research areas
Research Activities
Literature Studies and their Didactics
Applied Linguistics
Didactics of Teaching German
Modern German Literature Studies
German Language and its Didactics/ Applied Linguistics
German Language and its Didactics for Secondary Schools
- 2025
- Published
Teacher training for literacy: survey on linguistic diversity in Northern Germany's vocational schools
Wendt, C., Börsel, A. & Neumann, A., 12.2025, In: Discover Education. 4, 1, 20 p., 323.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Metaphysische Spannung / Gestörter Suspense: Adalbert Stifter, Theodor Storm, Conrad Ferdinand Meyer und das 19. Jahrhundert
Albes, C. (Editor), 17.11.2025, Berlin/Boston: Walter de Gruyter. 261 p. (Untersuchungen zur deutschen Literaturgeschichte; vol. 169)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
- Published
Ulrike Draesner | Schwitters | 2020
Steierwald, U., 07.2025, Deutschsprachige Erzählliteratur seit 1989: Zwölf Werke in Einzeldarstellungen. Kramer, S. (ed.). Berlin: Erich Schmidt Verlag, p. 247-270 24 p. (Philologische Studien und Quellen; vol. 298).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
- Accepted/In press
Aspekte differenzsensiblen Deutschunterrichts
Neumann, A. (Editor) & Buhrfeind, I. (Editor), 2025, (Accepted/In press) Beltz Juventa Verlag. 200 p.Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
- Accepted/In press
Beschnuppern im Dienstwagen und danach Volldampf beim Laufenlernen
Neumann, A., 2025, (Accepted/In press) Interkulturelle Brücken bauen - in Forschung, Lehre und Verwaltung: Festschrift für Prof. Dr. Hiltraud Casper-Hehne. Brinkschulte, M., El Jamouhi, Y., Middeke, A., Muuss, U. & Reiffenrath, T. (eds.). Universitätsverlag GöttingenResearch output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review
- Published
Deutsch in Liechtenstein
Frick, K., 2025, Deutsch in Europa : Vielfalt, Sprachnormen und Sprachgebrauch; vierter Bericht zur Lage der deutschen Sprache. Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, p. 64-69 6 p. (Bericht zur Lage der deutschen Sprache; vol. 3).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
- Published
Ein freundlicher Start zu Beginn gemeinsamen Denkens
Neumann, A., 2025, Zusammen:gedacht: Transdisziplinäre Perspektiven auf Literalität und Schreiben in Deutsch im Kontext von Mehrsprachigkeit; Festschrift für Sabine Schmölzer-Eibinger . Schicker, S., Akbulut, M., Reinsberger, V. & Hendler, M. (eds.). 1 ed. Weinheim Basel: Beltz Juventa Verlag, p. 101-106 6 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
- Published
Einleitung
Albes, C., 2025, Metaphysische Spannung / Gestörter Suspense: Adalbert Stifter, Theodor Storm, Conrad Ferdinand Meyer und das 19. Jahrhundert . Albes, C. (ed.). Berlin/Boston: Walter de Gruyter, p. 1-13 13 p. (Untersuchungen zur deutschen Literaturgeschichte; vol. 169).Research output: Contributions to collected editions/works › Other › Research
- Published
Gestörter Suspense und metaphysische Spannung in Stifters "Prokopus"
Albes, C., 2025, Metaphysische Spannung / Gestörter Suspense: Adalbert Stifter, Theodor Storm, Conrad Ferdinand Meyer und das 19. Jahrhundert. Albes, C. (ed.). Berlin/Boston: Walter de Gruyter, p. 39-67 29 p. (Untersuchungen zur deutschen Literaturgeschichte; vol. 169).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
- Published
Praktik/Praxis: Theoretische Modellierung und (kultur)linguistische Anwendungsfelder
Frick, K., 2025, In: Germanistische Linguistik. 56, 1, p. 25-56 32 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Robert Walser / W. G. Sebald. Dichterporträts
Albes, C., 2025, In: Vorträge der Robert Walser-Gesellschaft. 22, p. 3-27 25 p.Research output: Journal contributions › Conference article in journal › Research › peer-review
- Submitted
schreiben.heterogen.digital: Sprachbildung und multimodale Schreibanlässe in sprachlich heterogenen Schulen
Neumann, A. (Editor) & Schümann, J. (Editor), 2025, (Submitted) Verlag Dr. Kovač. 240 p.Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Transfer
- Published
Tod und Trauer – analog:digital: Linguistische und theologische Perspektiven
Frick, K. (Editor), Gröbel, L. (Editor) & Siever, C. M. (Editor), 2025, Berlin: Walter de Gruyter. 311 p. (Sprache und Wissen; vol. 66)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
- Accepted/In press
Umbrüche gestalten mit HCH – ein Bundesland verändern
Neumann, A. & Montanari, E., 2025, (Accepted/In press) Interkulturelle Brücken bauen - in Forschung, Lehre und Verwaltung: Festschrift für Prof. Dr. Hiltraud Casper-Hehne. Brinkschulte, M., El Jamouhi, Y., Middeke, A., Muuss, U. & Reiffenrath, T. (eds.). Universitätsverlag GöttingenResearch output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review
- 2024
- Published
Sprachen in Liechtenstein
Frick, K., 25.11.2024, Sprachenräume der Schweiz: Band 1: Sprachen. Glaser, E., Kabatek, J. & Sonnenhauser, B. (eds.). Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, p. 246-266 21 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
- Published
People incorrectly correcting other people: The pragmatics of (re-)corrections and their negotiation in a Facebook group
Frick, K. & Meletis, D., 01.10.2024, In: Discourse, Context and Media. 61, 11 p., 100804.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Identitätsarbeit und kollektive Beziehungsgestaltung im WhatsApp-Gruppenchat
Frick, K., 09.2024, In: Lili - Zeitschrift fur Literaturwissenschaft und Linguistik. 54, 3, p. 433-463 31 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
ChatGPT and Its Genre Competence: An Exploratory Study
Brommer, S., Frick, K., Bursch, A., Rodrigues Crespo, M. & Schwerdtfeger, L. K., 24.06.2024, In: Weizenbaum Journal of the Digital Society. 4, 4, 33 p., w4.4.6.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Fußball und Frauenfußball? (Bezeichnungs-)Ungleichheiten im Fußball
Frick, K., 06.06.2024, Reingegrätscht : Eine kleine Linguistik des Fußballs. Meier-Vieracker, S. (ed.). Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, p. 17-28 12 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
- Published
Gut vorbereitet auf den Umgang mit sprachlicher Diversität im Unterricht? Eine Bestandsaufnahme zu Lehrkraftüberzeugungen, sprachlichem Professionswissen und sprachbezogenen Lerngelegenheiten
Brandt, H., Menzel, K. N., Neumann, A. & Weinhold, S., 15.05.2024, In: Die deutsche Schule. 116, 2, p. 163-184 22 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review