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Institute of Educational Sciences

Organisational unit: Institute

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Organisation profile

In our research and teaching, we focus on prerequisites, processes and effects of education, especially in the area of teaching and learning in primary and secondary schools.

In teacher education, we are responsible for pre-service teachers‘ acquisition of pedagogical knowledge in the area of teaching, diagnostics, upbringing and innovation. Throughout the entire Bachelor's and Master's program, we provide students with a competence-, research- and practice-oriented education.

Main research areas

Research Activities

Educational Science, in particular Educational Management and Quality Development

Educational Sciences, in particular Education with Digital Media

Digital Teaching and Learning

Educational Research, in particular Emperical Educational Scienes

Primary school pedagogic

Teacher Education and School Development

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571 - 580 out of 1,059Page size: 10
  1. 2011
  2. Published

    Development of competencies across the life span

    Weinert, S., Artelt, C., Prenzel, M., Senkbeil, M., Ehmke, T. & Carstensen, C. H., 05.2011, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 14, Suppl. 2, p. 67–86 20 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. Published

    Wie unterscheiden sich Familien in Bezug auf naturwissenschaftliche Anregungen im Vorschulalter? Familiäre Disparitäten im Elementarbereich: Eine Analyse im Rahmen des SNaKE-Projekts

    Nissen, A., Odau, S., Lankes, E.-M., Steffensky, M. & Carstensen, C. H., 03.2011, Lernen und Lehren im Sachunterricht – Zum Verhältnis von Konstruktion und Instruktion: Jahrestagung 2011. Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts , p. 40 1 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review

  4. Published

    Bildungstheoretische Notizen zur Beobachtung und Dokumentation frühkindlicher Bildungsprozesse

    Dietrich, C., 2011, Kindliches Tun beobachten und dokumentieren: Perspektiven auf die Bildungsbegleitung in Kindertageseinrichtungen. Cloos, P. & Schulz, M. (eds.). Weinheim/München: Juventa Verlag, p. 100-114 15 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  5. Published

    Bindung in familiarer und öffentlicher Erziehung: zum Zusammenhang von psychischer Sicherheit, Explorationssicherheit und früher Bildung im geteilten Betreuungsfeld

    Drieschner, E., 2011, Liebe in Zeiten pädagogischer Professionalisierung. Drieschner, E. & Gaus, D. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 105-156 52 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  6. Published

    Die Geister der Neuen Welt: Zur religiösen und sozialen Integration von brasilianischen Geistwesen im candomblé von Santo Amaro, Bahia, Brasilien

    Leuschner, H., 2011, Berlin: LIT Verlag. 133 p. (Estudos Brasileiros - Brazilian Studies; vol. 6)

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  7. Published

    Dimensionen und Funktionen des Bildungsbegriffs im langen 19. Jahrhundert: zur Begriffsgeschichte und Begriffsverwendung eines deutschen Synkretismus

    Gaus, D., 2011, Bildungskonzepte und Bildungsinitiativen in Nordosteuropea (19. Jahrhundert). Wilhelmy, A. (ed.). Wiesbaden: Harrassowitz Verlag, p. 15-37 23 p. (Veröffentlichungen des Nord-Ost-Instituts; no. 13).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  8. Published

    Erfassung mathematischer Kompetenz von Kindergartenkindern

    Knopp, E., Grüßing, M., Neumann, I., Durchhardt, C., Ehmke, T. & Heinze, A., 2011, Beiträge zum Mathematikunterricht 2011: Vorträge auf der 45. Tagung für Didaktik der Mathematik. Haug, R. & Holzäpfel, L. (eds.). WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 2. p. 475-478 4 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  9. Published

    Erziehung und Bildung im 20. Jahrhundert: ein Überblick

    Gaus, D., 2011, Die Kultur des 20. Jahrhunderts im Überblick. Faulstich, W. (ed.). München: Wilhelm Fink Verlag, p. 83-99 17 p. (Kulturgeschichte des 20. Jahrhunderts).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  10. Published

    Expertise zur Lehrerprofessionalität: vorgelegt dem Institut für Qualitätsentwicklung am Hessischen Kulturministerium

    Czerwenka, K., 2011, Lüneburg: Universität Lüneburg, 52 p.

    Research output: Working paper › Expert opinions

  11. Published

    Expertise zur Lehrerprofessionalität in Zeiten der Schulentwicklung: Spezifität, Erhalt und Weiterentwicklung

    Czerwenka, K., 2011, Lüneburg: Universität Lüneburg, 14 p.

    Research output: Working paper › Expert opinions

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Activities

  1. Ton-Räume, Hör-Ordnungen, Klang-Maschinen?: Zur Frage Auditiver Dispositive.
  2. „Theatertechnik im Archiv am Beispiel von Piscators Bühnenkonzeptionen“.
  3. "Value Orientations as Predictors for Sustainable Clothing Consumption"
  4. Role-determined information needs of sustainability management control
  5. Guy Hocquenghem - historische Sexualwissenschaft und queerer Marxismus
  6. Spatiotemporal dynamics of exotic vegetation along a montane roadside
  7. 16 European Conference on Research in Chemical Education - ECRICE 2024
  8. Individual error management – Antecedents and its impact on performance
  9. Leibniz-Institut für Globale und Regionale Studien (Externe Organisation)
  10. Research Conference of the European Business Ethics Network - EBEN 2013
  11. Global Cleaner Production and Sustainable Consumption Conference - 2015
  12. 49. Workshop der Wissenschaftlichen Kommission Organisation (WK ORG) 2025
  13. Konferenz des ESA Research Network for the Sociology of the Arts - 2007

Publications

  1. Systematisierung ökonomischer Risiken durch globale Umweltprobleme
  2. Decline of an endangered amphibian during an extreme climatic event
  3. Die Arbeit der Schulinspektion Hamburg aus Sicht von Schulleitungen
  4. Orchestrating distributed data governance in open social innovation
  5. Anthropogenic influenced distribution of pollutants in flood plains
  6. The Right to Liberty and Security, Public Health and Disease Control
  7. Das Bildungssystem in den 1990er Jahren. Am Beginn einer Zeitenwende
  8. Überstunden, Ausgleichsmöglichkeiten, Gesundheit und Work-Life-Balance
  9. Vielfalt der Zeiten in Natur und Kultur - ein komplexes Wechselspiel
  10. Livestock grazing disrupts plant-insect interactions on salt marshes
  11. Concentración y extranjerización de tierras productivas en Colombia
  12. Die Wertschöpfungskette der Lebensmittelindustrie als Resonanzraum
  13. Der pädagogische Bezug - ein Beitrag zum sozialpädagogischen Können
  14. Das Tier in der Betrachtungsweise der Philosophischen Anthropologie
  15. The European Union’s External Trade and Investment Policy Post-Lisbon
  16. Transgenerational Audiovisual Narration in Revolutionary Women: Ella
  17. Between joint project, institutional bargaining and symbolic politics
  18. Dynamik der deutschen Warenexporte nach Zielländern und Gütergruppen
  19. Party Systems and Government Stability in Central and Eastern Europe
  20. Hygieneanforderungen für handwerklich strukturierte Schlachtbetriebe
  21. Die Rolle der Universität in Wissenschaft und Gesellschaft im Wandel
  22. Emotionsregulation und Problemverhalten von Kindern und Jugendlichen
  23. A comparative analysis of water provision in Jour Thai refugee camps
  24. Kaufrecht und Werkvertragsrecht – ein systematischer Vergleich (Teil 1)
  25. Möglichkeiten zur Vertrauensförderung im Markt für Bio-Lebensmittel
  26. Thermal conductivity measurement of thermochemical storage materials
  27. Setting the research agenda for measuring sustainability performance
  28. Restoration planning to guide Aichi targets in a megadiverse country
  29. Weniger Unfälle durch Öffentlichkeitsarbeit und Verkehrsüberwachung