School of Sustainability
Organisational unit: Research School
- Centre for Sustainability Management (CSM)
- Institute of Ecology
- Institute of Ethics and Transdisciplinary Sustainability Research
- Institute of Sustainability Governance
- Institute of Sustainability Material Flows and Circularity
- Institute of Sustainability Psychology
- Institute of Sustainable Chemistry
- Social-Ecological Systems Institute (SESI)
- Sustainability Education and Transdisciplinary Research Institute
Organisation profile
Sustainability has many facets. Inter- and transdisciplinary research and teaching characterize the School of Sustainability. Scientists in our research projects work together in the laboratory, on the heath, in the grassland, in the classroom, with the city administration, with farmers, with non-governmental organizations, with companies, with students in the lecture hall and of course at their desks.
Furthermore, we work with regional and national political actors, e.g. ministries, as well as international organizations, e.g. UNEP, UNESCO, EU. We are part of national and international bodies, e.g. sustainability advisory boards of companies, member of the German Sustainability Award, World Biodiversity Council (IPBES), in order to contribute to social change with scientific findings.
Topics
Als Träger der universitätsweiten Wissenschaftsinitiative Nachhaltigkeitsforschung fragt die Fakultät nach Bedingungen und Chancen einer nachhaltigen Entwicklung. Die Fakultät verbindet dazu Human- und Naturwissenschaften mit derzeit etwa 25 Professuren aus den Disziplinen Chemie, Informatik, Kommunikation, Management, Ökologie, Philosophie, Planung, Politik, Psychologie, Recht, Technik und VWL. Die transdisziplinären Arbeitsweisen in Forschung, Studium und Dienstleistungen zielen insbesondere darauf, zukünftige Entwicklungschancen für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts zu schaffen und zu erhalten.
- 2003
- Published
Nachhaltige Orientierungen bei Akteuren sozialer Bewegungen. Lokale Initiativen als Möglichkeitsraum lebenslangen Lernens im Kontext einer nachhaltigen Entwicklung
Molitor, H., 2003, Frankfurt am Main [u.a.]: Peter Lang Verlag. 234 p. (Studien zur Erwachsenenbildung; vol. 20)Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
- Published
Nachhaltige Stadtentwicklung: Eine Herausforderung für Umweltkommunikation und Soziale Arbeit
Michelsen, G. (ed.) & Maier, K. (ed.), 2003, Frankfurt am Main: Verlag für Akademische Schriften. 348 p. (Innovation in den Hochschulen: Nachhaltige Entwickliung)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
- Published
Nachhaltigkeit professionell kommunizieren: sustainability communications
Franz-Balsen, A. & Godemann, J., 2003, In: Politische Ökologie. 84, 04, p. 69-70 2 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
- Published
Nachhaltigkeit und Geschlechtergerechtigkeit - ein sperriges und zugleich unverzichtbares Feld für Zukunftsentwicklungen
Karsten, M-E., Mölders, T. & Hofmeister, S., 2003, In: Zeitschrift für Frauenforschung & Geschlechterstudien. 21, 2/3, p. 127-132 6 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
- Published
Nachhaltigkeit und Geschlechtergerechtigkeit – ein sperriges und zugleich unverzichtbares Feld für Zukunftsentwicklungen: Ansätze, Hindernisse und Herausforderungen
Karsten, M-E., Mölders, T. & Hofmeister, S., 2003, In: Zeitschrift für Frauenforschung & Geschlechterstudien. 21, 2/3, p. 127-132 6 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Naturschutzerziehung und -bildung in Deutschland
Schreiner, J., 2003, Handbuch Naturschutz und Landschaftspflege: Teil: Ergänzungslieferung. 1. Konold, W., Böcker, R. & Hampicke, U. (eds.). Landsberg am Lech: Wiley-VCH VerlagResearch output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Naturwald und naturnaher Wirtschaftswald: wie unterscheidet sich die Artenvielfalt der Gefäßpflanzen?
Oheimb, G., 2003, In: AFZ, der Wald. 58, 21, p. 1086-1088 3 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Neues von Robina Wood? Geschlechterimplikationen im Handlungsfeld Wald
Katz, C. & Mayer, M., 2003, Zwischentöne gestalten: Dialoge zur Verbindung von Geschlechterverhältnissen und Nachhaltigkeit. Hofmeister, S., Mölders, T. & Karsten, M. E. (eds.). Bielefeld: Kleine Verlag, p. 113-131 19 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
- Published
Nutzungskonflikte zwischen Freizeitnutzern
Kleiber, O. & Bilecen, E., 2003, Freizeitaktivitäten im Baselbieter Wald: Ökologische Auswirkungen und ökonomische Folgen. Baur, B. (ed.). Liestal: Verlag des Kantons Basel-Landschaft, p. 129-133 5 p. (Quellen und Forschungen zur Geschichte und Landeskunde des Kantons Basel-Landschaft; vol. 84).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Oberirdisches und unterirdisches Einzugsgebiet - Bedeutung für den Wasserhaushalt
Wittenberg, H., Matz, R. & Rhode, C., 2003, Klima - Wasser - Flussgebietsmanagement - im Lichte der Flut: Beiträge zum Tag der Hydrologie am 20./21. März 2003 in Freiburg i.Br.. Kleeberg, H-B. (ed.). Deutsche Vereinigung für Wasserwirtschaft, Abwasser und Abfall, Vol. 1. p. 29-32 4 p. (Forum für Hydrologie und Wasserbewirtschaftung; vol. 4).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research