Organisation profile

EMPOWERING MINDS. INSPIRING INNOVATIONS. SHAPING TRANSFORMATIONS.

As part of Leuphana University, the School of Management and Technology is a dynamic and innovative community of students and faculty with high-level expertise in the fields of organization studies, responsible management, entrepreneurship, product development process, digital transformation and data science, and psychology and societal transformation. Our core aspiration is driving innovation in management and technology to shape responsible and sustainable transformations. In our research, we pioneer understandings of and solutions to the core challenges of our time, such as digitalization and sustainable production. In our teaching, we challenge conventional wisdom and inspire entrepreneurial thinking and responsible action. In business and society, we team up with local and international partners to contribute to the regional development of northern Germany. We value the interrelationships between disciplines, which is reflected in our interdisciplinary degree programs and collaboration in research.

 

The School of Management and Technology is home to the disciplines of Accounting and Finance, Business Psychology, Business Information Systems, Engineering, Management and Marketing. We support the respective identities and profile development of the disciplines, while also promoting interdisciplinary research and teaching in the shape of programs of study and research centers. This interdisciplinary approach is characterized by a commitment to responsibility and helping meet societal challenges.

Main research areas

The School of Management and Technology is the academic and professional home to 1,500 bachelor’s, master’s and doctoral students, more than 50 professors, more than 70 research associates and research assistants, 36 professional staff members.

The main themes of the school are reflected in its study programs: The 3 major and 7 minor programs at the College, 5 master's programs and 4 doctoral programs at the Graduate School provide academic training. The doctoral programs focus on (1.) Entrepreneurship, Management and Innovation (EMI), (2.) Information Systems and Data Science, (3.) Engineering and (4.) Management, Finance and Accounting.

In total, we offer 16 programs of study in the disciplines of Business Administration (in particular Accounting and Finance), Business Information Systems, Business Psychology, Engineering and Management.  

  1. 2006
  2. Published

    Polarisierung der Einkommen von Selbständigen? zur Dynamik der Einkommensverteilung und der hohen Einkommen von Selbständigen und abhängig Beschäftigten

    Merz, J., 2006, Leuphana: Forschungsinstitut Freie Berufe, 31 p. (FFB Diskussionspapier; no. 67).

    Research output: Working paperWorking papers

  3. Published

    Politikrelevante Folgerungen aus Analysen mit Firmendaten der Amtlichen Statistik

    Wagner, J., 2006, In: Journal of Contextual Economics (JCE) - Schmollers Jahrbuch. 126, 3, p. 359-374 16 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  4. Published

    Politikrelevante Folgerungen aus Analysen mit wirtschaftsstatistischen Einzeldaten der amtlichen Statistik

    Wagner, J., 2006, Lüneburg: Institut für Volkswirtschaftslehre der Universität Lüneburg, 16 p. (Working paper series in economics; no. 16).

    Research output: Working paperWorking papers

  5. Published

    Portfoliotheorie und Vermögensverwaltung

    Schöning, S. & Lücke, T., 2006, In: Das Wirtschaftsstudium. 35, 6, p. 790-796 7 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  6. Published

    Private Equity and Venture Capital: Heuschrecken oder Rettung des deutschen Mittelstands?, I

    Schöning, S. & Gatzka, M., 2006, In: Das Wirtschaftsstudium. 35, 11, p. 1399-1404 6 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  7. Published

    Private Equity und Venture Capital: Heuschrecken oder Rettung des deutschen Mittelstands?, II

    Schöning, S. & Gatzka, M., 2006, In: Das Wirtschaftsstudium. 35, 12, p. 1536-1540 5 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  8. Published

    Process Analysis of Grounding Activities in Net-Based Cooperative Learning

    Oehl, M. & Pfister, H.-R., 2006, Proceedings of the E-Learn 2006: Abstracts. Reeves, T. C. & Yamashita, S. F. (eds.). Honolulu: Association for the Advancement of Computing in Education, p. 2258-2263 6 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearchpeer-review

  9. Published

    Process modelling for high speed cutting and drilling of very hard abrasives

    Georgiadis, A., Churski, D., Wagner, T. & Ivanova, T., 2006, 1st Jubilee Scientific Conference Manufacturing Engineering in Time of Information Society. Gdańsk, 1st - 2nd June 2006. Przybylski, W. (ed.). Gdańsk: Gdansk University of Technology

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearch

  10. Published

    Profiler - Neue Wege in der Unfallprävention

    Utsch, A., 2006, In: Zeitschrift für Verkehrssicherheit. 52, 3, p. 167 1 p.

    Research output: Journal contributionsOther (editorial matter etc.)Research

  11. Published

    Projekt zur Gesundheitsförderung: Lehrergesundheit als Baustein einer guten gesunden Schule

    Nieskens, B., Schumacher, L. & Thomas, H., 2006, In: Die Ersatzkasse. 86, 6, p. 236-238 3 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

Recently viewed

Publications

  1. Professionalisierung von Lehrkräften für sprachsensibles Unterrichten in Niedersachsen: Das Projekt „Umbrüche gestalten“
  2. "Wenn der Hase zum Schwein guckt, wo ist dann die Kuh?" - Räumliche Perspektivübernahme erfassen und herausfordern
  3. Chinese affect towards European culture
  4. Isolation im Gesetz verankern? Zu den Plänen der großen Koalition, zentrale Aufnahme-, Entscheidungs- und Rückführungseinrichtungen einzuführen
  5. OLG Brandenburg: Änderung des Vornamens und der Geschlechtszugehörigkeit eines Kindes (Anmerkung)
  6. Sind mittelständische Betriebe der Jobmotor der deutschen Wirtschaft?
  7. Von Geschlechterverhältnissen und Maispflanzen
  8. Series Foreword
  9. Armutssensibilität – eine Leerstelle in der Religionslehrkräftebildung
  10. Corona, Biopolitik und Rassismus
  11. Die Vernetzung des Museums im Zürcher und Schweizer Kunstfeld
  12. Entrepreneurship and Professional Service Firms – A Literature Review
  13. Naturschutzrechtliche Ausgleichspflicht bei zeitlich begrenzten Eingriffen in Natur und Landschaft
  14. Ingenieurökologische Sanierungsansätze für den Bederkesaer See
  15. Die Betreiberproblematik bei der bauplanungsrechtliche Zulassung des Betriebs von Biogasanlagen im Außenbereich unter besonderer Berücksichtigung der niedersächsischen Rechtslage
  16. Statische, dynamische und organische Bilanztheorien
  17. Thai Menschenbild
  18. Sind Bildungsstandards die richtige Antwort auf PISA?
  19. „Was die Organisation betrifft, ham wir sicherlich vom System her was gelernt“: Neue schulische Routinen und institutionelle Ausschlüsse im Kontext der Fluchtmigration aus der Ukraine
  20. Nachhaltige Chemie - das künftige Leitbild
  21. Den Klimawandel verstehen. Eine Didaktische Rekonstruktion der globalen Erwärmung
  22. Ziele des Studiums, der akademische Arbeitsmarkt und Qualifikationsprozesse in der Hochschule
  23. Im Namen der Natur! Welcher Natur?
  24. Auf dem Weg zu einer Haftung der Dritten Gewalt? – Wandlungen des sekundären Rechtsschutzes bei judikativem Unrecht im Lichte des Europa- und Völkerrechts
  25. Grenzen und Möglichkeiten des Datentransfers zwischen Jugendhilfe und Schule
  26. Ordnungsverantwortung, Steuerungsverantwortung, Aufklärungsverantwortung