Organisation profile

EMPOWERING MINDS. INSPIRING INNOVATIONS. SHAPING TRANSFORMATIONS.

As part of Leuphana University, the School of Management and Technology is a dynamic and innovative community of students and faculty with high-level expertise in the fields of organization studies, responsible management, entrepreneurship, product development process, digital transformation and data science, and psychology and societal transformation. Our core aspiration is driving innovation in management and technology to shape responsible and sustainable transformations. In our research, we pioneer understandings of and solutions to the core challenges of our time, such as digitalization and sustainable production. In our teaching, we challenge conventional wisdom and inspire entrepreneurial thinking and responsible action. In business and society, we team up with local and international partners to contribute to the regional development of northern Germany. We value the interrelationships between disciplines, which is reflected in our interdisciplinary degree programs and collaboration in research.

 

The School of Management and Technology is home to the disciplines of Accounting and Finance, Business Psychology, Business Information Systems, Engineering, Management and Marketing. We support the respective identities and profile development of the disciplines, while also promoting interdisciplinary research and teaching in the shape of programs of study and research centers. This interdisciplinary approach is characterized by a commitment to responsibility and helping meet societal challenges.

Main research areas

The School of Management and Technology is the academic and professional home to 1,500 bachelor’s, master’s and doctoral students, more than 50 professors, more than 70 research associates and research assistants, 36 professional staff members.

The main themes of the school are reflected in its study programs: The 3 major and 7 minor programs at the College, 5 master's programs and 4 doctoral programs at the Graduate School provide academic training. The doctoral programs focus on (1.) Entrepreneurship, Management and Innovation (EMI), (2.) Information Systems and Data Science, (3.) Engineering and (4.) Management, Finance and Accounting.

In total, we offer 16 programs of study in the disciplines of Business Administration (in particular Accounting and Finance), Business Information Systems, Business Psychology, Engineering and Management.  

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  1. 2018
  2. Lüneburg Workshop in Economics 2018: "Microeconomics"

    Pfeifer, C. (Organiser), Hirsch, B. (Organiser) & Mechtel, M. (Organiser)

    2018

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  3. MDPI AG (External organisation)

    Mercorelli, P. (Member)

    2018 → …

    Activity: MembershipAcademic councils, panels and committeesResearch

  4. Mechatronics (Journal)

    Mercorelli, P. (Reviewer)

    2018 → …

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  5. Production Planning & Control. The Management of Operations (Journal)

    Schmidt, M. (Reviewer)

    2018 → …

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  6. Professional School (Organisational unit)

    Bekmeier-Feuerhahn, S. (Chair)

    2018 → …

    Activity: MembershipLeuphana academic councils and committeesLeuphana Academic Committees

  7. Prof. Thomas Gegenhuber served as host for Leuphana opening week

    Gegenhuber, T. (Speaker)

    2018

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsEducation

  8. School of Management and Technology (Organisational unit)

    Pfeifer, C. (Deputy member)

    2018

    Activity: MembershipLeuphana academic councils and committeesLeuphana Academic Committees

  9. School of Management and Technology (Organisational unit)

    Batt, V. (Member)

    2018 → …

    Activity: MembershipLeuphana academic councils and committeesLeuphana Academic Committees

  10. School of Management and Technology (Organisational unit)

    Bekmeier-Feuerhahn, S. (Chair)

    201831.03.2022

    Activity: MembershipLeuphana academic councils and committeesLeuphana Academic Committees

  11. Senat (Organisational unit)

    Velte, P. (Member)

    2018 → …

    Activity: MembershipAcademic councils, panels and committeesResearch

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Publications

  1. Thesen zur Förderung nachhaltigen Konsums in Bildungseinrichtungen
  2. Grundlagen der Weiterentwicklung von rechtlichen Instrumenten zur Ressourcenschonung
  3. Zur Messung von Kompetenzen zum nachhaltigen Wirtschaften mit einem Situational Judgement Test
  4. Neue Herausforderungen für die Fachdidaktik Ernährung in Zeiten der Globalisierung
  5. Individuelle Voraussetzungen, Lerngelegenheiten und der Erwerb von pädagogischem Professionswissen
  6. Bildungsmaßnahmen für Ärzte und Pflegepersonal bezüglich Arzneimittelrückstände im Wasserkreislauf
  7. Popular Viennese Electronic Music, 1990–2015: A Cultural History (Ewa Mazierska)
  8. Werkzeug für Prozessmodellierung und Messdatenerfassungsoptimierung beim Hochgeschwindigkeitsfräsen von Technischer Keramik und Naturstein
  9. Nachhaltiges Wirtschaften im Spannungsfeld von Gender, Care und Green Economy
  10. Spezifizierung des COACTIV-Modells der professionellen Handlungskompetenz von Lehrkräften für den Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung
  11. Marine Fisheries Law Enforcement Partnerships in Waters under National Jurisdiction
  12. Absentismus als Reaktion auf schädigendes Verhalten am Arbeitsplatz aus stresstheoretischer Sicht
  13. Domestic Firms, Exporters and Importers
  14. La vetrina per uno sviluppo sostenibile – uno strumento innoativo di communicazione ambientale
  15. Lübbe-Wolff, Gertrude (2023): Demophobie. Muss man die direkte Demokratie fürchten?
  16. Gesetz über Unterlassungsklagen bei Verbraucherrechts-und anderen Verstößen (Unterlassungsklagengesetz-UKlaG)
  17. Reform der Corporate Governance nach dem RefE für ein Finanzmarktintegritätsstärkungsgesetz (FISG)
  18. Foucault heute : neue Perspektiven in Philosophie und Kulturwissenschaft, Edition Moderne Postmoderne
  19. Diagnostik in der sozialwissenschaftlichen Domäne aus Perspektive der fachdidaktischen Lehr- und Lernforschung
  20. Theoriekonzepte und didaktische Konzeptualisierungen des Verstehens im modernen Konstruktivismus
  21. Thesen zum Stellenwert und zu Potenzialen gerechtigkeitsbasierter Naturschutzkommunikation
  22. Daseinsvorsorge, Wettbewerbsentwicklungen und die Sozialberufe – Sozialmanagerinnen in Europa
  23. Zusammenhänge der Klassenkomposition an Förderschulen und allgemeinen Schulen mit schulischen Kompetenzen, akademischem Selbstkonzept und Interesse
  24. Ausländische Frauen in Frauen-Berufen oder Frauen-Arbeitsplätzen - Sichtweisen, Vorannahmen, Analysen.
  25. Tourismus, Tourismuswissenschaft und Tourismuswissen im Spannungsfeld der Disziplinen
  26. Marcus Pietsch, Barbara Scholand & Klaudia Schulte (Hrsg.): Schulinspektion in Hamburg Der erste Zyklus 2007–2013: Grundlagen, Befunde, Perspektiven, Münster/New York: Waxmann, 2015
  27. Die Austauschbarkeit von Alpenzielen –Wettbewerbssituation auf dem deutschen Markt aus der Nachfrageperspektive
  28. VwGO §108 [Urteilsgrundlagen; freie Beweiswürdigung; rechtliches Gehör]
  29. Kommentierung des Gesetzes über Unterlassungsklagen bei Verbraucherrechts- und anderen Verstößen (UKlaG)