School of Education
Organisational unit: Faculty
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
Topics
Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.
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"Staatsbürger mit Sehnsucht nach Harmonie": Gesellschaftsbild und Staatsverständnis in der westdeutschen Polizei
Weinhauer, K., 2000, Dynamische Zeiten: Die 60er Jahre in den beiden deutschen Gesellschaften. Schildt, A. & Siegfried, D. (eds.). Christians Verlag, p. 444-470 27 p. (Hamburger Beiträge zur Sozial- und Zeitgeschichte; no. 37).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Emotionale Kompetenz entwickeln: Hintergründe, Vergleich verschiedener Modelle und Bedeutung für Entwicklung und Erziehung
Salisch, M., 2002, Emotionale Kompetenz entwickeln: Grundlagen in Kindheit und Jugend. Salisch, M. (ed.). Stuttgart: Kohlhammer Verlag GmbH, p. 31-50 20 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Authentische Aufnahmen für Übungen und Tests des Hörverstehens in Schule und Erwachsenenbildung
Quetz, J. & Burwitz-Melzer, E., 2007, Stein, Barbara: Wege zu anderen Sprachen und Kulturen: Festschrift für Frau Prof. Dr. Heidemarie Sarter . Stein, B. (ed.). Hamburg: Verlag Dr. Kovač, p. 175-184 10 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Bildungswachstum und äußere Schulreform im 19. und 20. Jahrhundert: Individualisierung der Bildungsentscheidung und Integration der Schulstruktur
Nath, A., 01.2003, In: Zeitschrift für Pädagogik. 49, 1, p. 8-25 18 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Wie viel Weltfremdheit gehört zur Wiedergeburt? ein Versuch, Nietzsches "Fluch auf das Christentum" ein wenig Segen abzugewinnen
Hailer, M., 2005, Wiedergeburt. Feldmeier, R. (ed.). Göttingen: Vandenhoeck and Ruprecht GmbH and Co. KG, p. 101-148 48 p. (Biblisch-theologische Schwerpunkte; vol. 25).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Gesundheitsarbeit in Sozialen Diensten: eine Strategie gegen gesundheitliche Benachteiligung am Beispiel Wien
Waller, H., 2004, In: Sozialarbeit in Österreich. 3, p. 10-12 3 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Sprechkollagen: Texte einmal anders hören und vortragen
Pabst-Weinschenk, M., 2007, In: Deutschmagazin. 4, 6, p. 9-13 5 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Ent-Fernungen, Fremdwahrnehmung und Kulturtransfer in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur seit 1945, Bd. 1, Fremdwahrnehmung, zur Thematisierung kultureller Alterität in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur seit 1945: Fremdwahrnehmung / Gina Weinkauff
O'Sullivan, E., 2007, In: Kinder- und Jugendliteraturforschung. p. 145-148 4 p.Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research
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Standards und Kompetenzentwicklung in Fremd- und Zweitsprachen: der gemeinsame europäische Referenzrahmen für Sprachen und das europäische Sprachenportfolio
Quetz, J., 2007, Sprachdiagnostik im Lernprozess: Verfahren zur Analyse von Sprachständen im Kontext von Zweisprachigkeit . Reich, H. H. (ed.). Waxmann Verlag, Vol. 3. p. 43-54 12 p. (FörMig-Edition ; vol. 3).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Der Soundforum Synthesizer: ein Software-Synthesizer auch für Schülerinnen und Schüler
Zuther, D., 2001, In: Musikunterricht und Computer. 2Research output: Journal contributions › Journal articles › Research