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School of Education

Organisational unit: Faculty

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The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

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  1. Ich schminke mich, also bin ich.

    Marion Sigot & Julia Ganterer

    21.11.20

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  2. "Ich will das Bewusstsein dafür schärfen, was Sprache bewirken kann"

    Solvejg Wolfers-Pommerenke

    01.10.20

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  3. Ich will Signorina bleiben

    Anne Barron

    06.09.18

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  4. Illusion Fortschritt - Mythen der Pädagogik

    Fritz-Diedrich Neumann

    01.02.11

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  5. Immer locker bleiben: die Anlehnung und der Reitersitz

    Eckart Meyners

    01.03.05

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  6. In der Schokoladenfabrik: Erinnerungen an Roald Dahl, den Autor für alle Kinder bis 100

    Emer O'Sullivan

    11.09.16

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  7. Individualisiertes Lernen

    Kurt Czerwenka

    01.01.06

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  8. In höchster Gefahr? Bildung und Digitalisierung.

    Thomas Damberger

    21.02.19

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  9. "In­klu­si­ver Eng­lisch­un­ter­richt: Ge­mein­sam Leh­ren und Ler­nen" - eine ge­mein­sa­me wis­sen­schaft­li­che Ta­gung und Lehrrkäfte­fort­bil­dung an der Leu­pha­na Uni­ver­sität Lüne­burg

    Torben Schmidt

    06.12.18

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  10. Integration via App

    Jane Brückner & Eva Kern

    30.07.18

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  11. Internationale Freiwilligeneinsätze mit Habitat for Humanity: Eine Untersuchung von Wirkung und Win-Win dieses Corporate Volunteering Instruments.

    Sandra Fischer-Schöneborn

    01.03.18

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  12. Interview Goethe Institut: Künstliche Intelligenz im Fremdsprachenunterricht - Wie verändert sich die Rolle der Unterrichtenden durch künstliche Intelligenz?

    Torben Schmidt

    08.02.23

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  13. Interview mit den Projektbeteiligten des Verbundprojekts „Gelingen! Gemeinsam lernen in und für inklusive(n) Bedingungen im Kindergarten

    Anke Karber, Cornelia Wustmann, Mirjam Christ & Vanessa Mertens

    06.03.20

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  14. Interview mit NSU-Nebenklage „Aufklärung nur mit Auseinandersetzung staatlicher Mitverantwortung.“

    Ellen Kollender

    04.07.18

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  15. Interview: Vom PISA-Nachzügler zum Musterschüler - Was Österreich von Hamburg lernen kann

    Marcus Pietsch

    05.04.24

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  16. Intimästhetik bei Cis-Frauen - Schönheitsnormen und Körperindustrien

    Julia Ganterer

    17.06.20

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  17. Ist Neuro-Enhancement bedenklich?

    Thomas Damberger

    29.11.17

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  18. “It’s All about Appreciation”: An Interview with Bilingual Authors and Scholars Emer O’Sullivan and Dietmar Rösler

    Emer O'Sullivan

    01.01.16

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  19. Jede fünfte Schulleitung will Arbeitsplatz wechseln

    Marcus Pietsch

    22.06.20

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  20. Jede fünfte Schulleitung will raus aus dem Job

    Marcus Pietsch

    14.06.23

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