Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Topics

Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.

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  1. 2013
  2. School of Education (Organisational unit)

    Michael Ahlers (Member)

    10.01.2013

    Activity: MembershipLeuphana academic councils and committeesLeuphana Academic Committees

  3. Gerichtlich bestellter Sachverständiger

    Michael Ahlers (Reviewer)

    01.01.201330.04.2013

    Activity: Other expert activitiesAcademic ConsultantTransfer

  4. Kompetenznetz Medizinlehre Bayern (External organisation)

    Daniel Tolks (Member)

    01.01.2013 → …

    Activity: MembershipLearned societies and special interest organisationsEducation

  5. Academia Press (Publisher)

    Emer O'Sullivan (Reviewer)

    01.2013

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  6. Allgemeindidaktische Analyse von Aufgaben. Vortrag.

    Marc Kleinknecht (Speaker)

    01.2013

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesEducation

  7. Potentiale eines kulturwissenschaftlichen Zugangs zur Heterogenitätsforschung

    Cornelie Dietrich (Lecturer)

    01.2013

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  8. A teacher-training-study for in-service teachers. Formative assessment in competency-oriented mathematics.

    Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2013

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  9. Books on Demand GmbH (Publisher)

    Matthias von Saldern (Editor)

    2013

    Activity: Publication peer-review and editorial workEditor of seriesResearch

  10. COCA: Conditions and consequences of classroom assessment. Formatives Assessment in einem kompetenzorientierten Mathema-tikunterricht.

    Michael Besser (Speaker) & Werner Blum (Speaker)

    2013

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsResearch