School of Education
Organisational unit: Research School
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
Main research areas
Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.
- 2024
28th Conference JURE - Junior Researchers of EARLI (Event)
Kardel, L. (Reviewer)
14.03.2024Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Argumentationsfiguren von Lehrer*innen zur Gestaltung von Theorie-Praxis-Verknüpfungen
Karber, A. (Speaker) & Bobe, A. (Speaker)
12.03.2024Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Organisationale Resilienz als Moderator von Stress und Burnout bei Schulleitungen?
Groß, N. (Speaker), Dadaczynsky, K. (Coauthor) & Pietsch, M. (Coauthor)
12.03.2024Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Zwischen ‚Krisenbewältigung‘ und Diskriminierungskritik – Schulischer Wandel im Horizont aktueller Fluchtmigrationen
Kollender, E. (presenter) & Schwendowius, D. (presenter)
12.03.2024Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Beschwerdeverfahren als Mittel zur Verschleierung von Krisen in der Heimerziehung
Equit, C. (Speaker), Thomas, E. (Speaker) & Warpaul, M. (Speaker)
11.03.2024Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Verschweigen, Beschwichtigen, Rechtfertigen. Zu den institutionellen Reaktionen auf die Stimme der Kinder im Kinderschutz
Alberth, L. (Speaker)
11.03.2024Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
17th International Education Management Congress - UEYK 2024
Özdemir, N. (Participant) & Pietsch, M. (Participant)
08.03.2024Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
Einsatzmöglichkeiten von KI in der Lehre
Mah, D.-K. (Speaker)
08.03.2024Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Navigating Educational Ambidexterity: Exploring Leader-Member Exchange and Open Innovation
Özdemir, N. (Speaker), Coban, Ö. (Speaker), Büyükgöze, H. (Speaker), Gümüş, S. (Speaker) & Pietsch, M. (Speaker)
08.03.2024Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Research Trends in the Field of Educational Administration: International Perspectives (Panel Discussion)
Pietsch, M. (Speaker)
08.03.2024Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research