Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

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  1. 2024
  2. Gamification – Fremdsprachenlernen spielebasiert gestalten von digitalen (Lern-)Spielen bis Escape Games

    Schmidt, T. (Speaker) & Kaßner, J. C. (Speaker)

    14.04.2024

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsEducation

  3. Examining the Role of Instructional Leadership in Addressing Educational Inequalities

    Pietsch, M. (Speaker) & Bellibaş, M. Ş. (Speaker)

    11.04.202414.04.2024

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  4. Knowledge Mobilization in Open Innovation Networks: What’s in It for Schools?

    Pietsch, M. (Speaker), Brown, C. (Speaker), Aydin, B. (Speaker) & Cramer, C. (Speaker)

    11.04.202414.04.2024

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  5. Predicting Transformational School Leadership in Different School Contexts: Does Work Engagement Make a Difference?

    Witthöft, J. (Speaker) & Pietsch, M. (Speaker)

    11.04.202414.04.2024

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  6. School Leadership for Innovation (Chair)

    Röhl, S. (Speaker) & Pietsch, M. (Speaker)

    11.04.202414.04.2024

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  7. The interplay of perceived teacher-based racial/ethnic discrimination, intrinsic value, and grade point average among African American and White girls and boys

    Wirth, L. (Speaker), Kuhl, P. (Coauthor), Retelsdorf, J. (Coauthor), Ehmke, T. (Coauthor) & Eccles, J. S. (Coauthor)

    11.04.2024

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  8. AG "Qualifizierung von Quereinsteigenden in den Hilfen zur Erziehung und Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern" (External organisation)

    Karber, A. (Chair)

    04.2024 → …

    Activity: MembershipAcademic councils, panels and committeesEducation

  9. transcript Verlag (Publisher)

    Steierwald, U. (Editor)

    04.2024 → …

    Activity: Publication peer-review and editorial workEditor of seriesResearch

  10. Masterclass Translation Studies für Promovierende an belgischen Universitäten

    O'Sullivan, E. (Speaker)

    21.03.202423.03.2024

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsResearch

  11. Perspektiven und Gestaltungschancen: KI in der Hochschullehre [Keynote]

    Mah, D.-K. (Speaker)

    21.03.2024

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  12. Wie kann Wissenstransfer zwischen Schulpraxis und Bildungsforschung gelingen? Neue Erkenntnisse zu Wissenschaft-Praxis-Kooperationen

    Hartmann, U. (presenter), Dumont, H. (Speaker), Theis, D. (presenter), Ehmke, T. (Coauthor), Fischer-Schöneborn, S. (Speaker), Gesswein, T. (Speaker), Hess, M. (Speaker), Langner, A. (Speaker), Ohl, S. W. (Speaker), Pant, H. A. (presenter) & Schlicht-Schmälzle, R. (Speaker)

    19.03.2024

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  13. Der situationale Einfluss von Textkohärenz auf die Emotionen und Motivation von Schüler:innen während des Lösens mathematischer Textaufgaben

    Wirth, L. (Speaker), Ehmke, T. (Coauthor), Retelsdorf, J. (Coauthor) & Kuhl, P. (Coauthor)

    18.03.2024

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  14. Transfercafé - Transferformate gemeinsam mit Wissenschaft und Schulpraxis gestalten

    Körner, D. (Speaker), Dehmel, A. (Speaker), Erdmann, J. (Speaker), Fischer-Schöneborn, S. (Speaker), Giera, W.-K. (Speaker), Mattstedt, S. (Speaker), Wagner, S. (Speaker), Wille, E. (Speaker) & Wiedmann, M. (Speaker)

    18.03.2024

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsTransfer

  15. Wirkungen des Einsatzes eines VR-Trainings zur Kompetenzentwicklung und Reflexion im Kontext von Elterngesprächen

    Knabbe, F. (Speaker), Escher, Y. A. (Coauthor), Petrowsky, H. (Coauthor), Loschelder, D. (Coauthor) & Kuhl, P. (Coauthor)

    18.03.2024

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  16. Zur Beziehung zwischen Textverstehen, mathematischen Aufgabenlösung und Notizen

    Wienecke, L.-M. (Speaker)

    18.03.2024

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  17. 28th Conference JURE - Junior Researchers of EARLI (Event)

    Kardel, L. (Reviewer)

    14.03.2024

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  18. Argumentationsfiguren von Lehrer*innen zur Gestaltung von Theorie-Praxis-Verknüpfungen

    Karber, A. (Speaker) & Bobe, A. (Speaker)

    12.03.2024

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

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