Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Topics

Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.

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  1. Vorstellungen, Erwartungen und Selbsteinschätzung
 zu akademischen Kompetenzen von Studierenden in der Studieneingangsphase

    Dana-Kristin Mah (Speaker) & Dirk Ifenthaler (Speaker)

    22.09.2015

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Education

  2. Vorstellung des Buches „Eltern – Schule – Migrationsgesellschaft“.

    Ellen Kollender (Speaker)

    09.02.2021

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  3. Von Kategorien zu Basis- und Fachkonzepten - alter Wein in neuen Schläuchen?

    Tonio Oeftering (Lecturer)

    21.06.2012

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  4. Voneinander Lernen. Ein Blick in aktuelle elementarpädagogische Ausbildungszusammenhänge in Österreich

    Anke Karber (Speaker)

    31.10.2011

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsEducation

  5. Von der Viel- zur Transperspektivität? Einlassungen aus Sicht der Bildung für nachhaltige Entwicklung

    Matthias Barth (Speaker)

    03.03.2016

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  6. Von der sensumotorischen Spur zur Sinnstruktur

    Cornelie Dietrich (Speaker)

    02.04.2012

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  7. Von der Immanenz einer wahrnehmungsfundierten Reflexivität in professionsbezogenen Bildungsprozessen

    Kerstin Hallmann (Speaker) & Prof. Dr. Birgit Engel (Speaker)

    08.02.2020

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  8. Von der Diversität zur Intersektionalität

    Vera Uppenkamp (Speaker)

    17.06.2024

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsTransfer

  9. Von der Differenz der Fachkulturen zum Entwurf eines Kulturbegriffs der Kindheit

    Cornelie Dietrich (Speaker)

    16.03.2010

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch