School of Education
Organisational unit: Research School
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
Main research areas
Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.
- „Impulsbeitrag: Innovation in Foreign Language Education – Ein Blended Intensive Programme“- Werner, S. (Speaker) 07.06.2023- Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research 
- Improving the quality of selecting applicants for university student programs- Besser, M. (Speaker) & Göller, R. (Speaker) 2020- Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research 
- Improving skills. Evidence from secondary analysis of international surveys 2012- Ehmke, T. (Participant) 15.11.2012 → 16.11.2012- Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research 
- Implizite Normvermittlung durch Herstellung von Angemessenheit im Unterrichtsdiskurs- Buttlar, A.-C. (presenter) 08.09.2014- Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research 
- Implizite, normative und ergebnisbezogene psychologische Aspekte sozialer Angemessenheit- Schuster, C. (Keynote Speaker) 28.11.2018- Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research 
- Implementing sustainability related key competencies into teacher education - Learning processes and outcomes- Brandt, J.-O. (Speaker) & Bürgener, L. (Speaker) 03.2019- Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research 
- Implementation von Formativen Assessment – Wirkung der Darstellung von Assessment und Feedback im Unterricht auf Leistung und Interesse- Pinger, P. (Speaker), Rakoczy, K. (Speaker), Besser, M. (Speaker) & Klieme, E. (Speaker) 2015- Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research 
- imo, WhatsApp, YouTube – Digital Media Usage and Media Education ("Medienbildung") in Young Refugees’ Lifeworlds.- Friedrichs-Liesenkötter, H. (presenter) 22.08.2017 → 25.08.2017- Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research 
- Immersive job interview training: A three-wave study to improve applicants’ efficacy and confidence- Escher, Y. A. (Speaker), Petrowsky, H. M. (Coauthor), Kuhl, P. (Coauthor) & Loschelder, D. D. (Coauthor) 23.05.2025- Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research 
- I’m going DeepL underground- Schmidt, T. (Speaker) & Strasser, T. (Speaker) 25.04.2022- Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research 
