Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Topics

Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.

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  1. Lernpotenziale individuell fördern im Gymnasium - 2016

    Dominik Leiss (presenter)

    17.03.2016

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  2. Lernortkooperation qua Lernplattform? – Perspektiven der Akteur*innen zu Lernbegleitung

    Anke Karber (Speaker), Vanessa Mertens (Speaker) & Holger Küls (Speaker)

    11.03.2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  3. Lernergebnisse und Unterrichtskulturen im Wandel der Zeit: Typisierung von Schulklassen nach Unterrichtsmerkmalen und ihr Zusammenhang mit Lernergebnissen von Schülerinnen und Schülern heute und vor 40 Jahren

    Brigitte Steinert (presenter), Christine Schmid (Coauthor) & Julia Dohrmann (Coauthor)

    16.09.2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  4. Lernentwicklungsläufe im Lehramtsstudium - erste Ergebnisse der LeveL-Studie

    Denise Depping (presenter) & Timo Ehmke (presenter)

    09.2015

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  5. „Lernen durch Reflektieren im Sportspiel – Ergebnisse“

    Steffen Greve (Speaker)

    09.2012

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  6. Lernaufgaben im Kontext einer BBNE

    Harald Hantke (Oral presentation)

    25.01.2018

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  7. Leitung der Postersektion der GAL 2022

    Charlotte Wendt (Reviewer) & Björn Stövesand (Reviewer)

    28.09.2022

    Activity: Other expert activitiesAcademic ConsultantResearch