School of Education
Organisational unit: Research School
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
Main research areas
Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.
- 2016
Das implizite Curriculum konzeptioneller Schriftlichkeit in der an die Schülerinnen und Schüler gerichteten Sprache
Kleinschmidt-Schinke, K. (Speaker)
2016Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Designing teacher professional development to foster mathematics teachers’ pedagogical content knowledge and to improve the quality of teaching
Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2016Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung e.V. (External organisation)
Dwenger, I. C. (Member)
2016 → …Activity: Membership › Learned societies and special interest organisations › Research
Didaktische Tools in der Lehrerbildung
Ehmke, T. (presenter), Leiss, D. (Coauthor), Depping, D. (Coauthor) & Drexhage, J. (Coauthor)
2016Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Die Wirkung eines Lehrertrainings auf die Rückmeldepraxis im Unterricht. Die vermittelnde Funktion von Rückmeldewissen und die moderierende Rolle von Selbstwirksamkeit
Schütze, B. (Speaker), Rakoczy, K. (Speaker), Klieme, E. (Speaker), Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2016Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Die Wirkung eines Lehrertrainings auf die Rückmeldepraxis im Unterricht: Welche Rolle spielt die Selbstwirksamkeit der Lehrkraft?
Schütze, B. (Speaker), Rakoczy, K. (Speaker), Klieme, E. (Speaker), Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2016Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung (Journal)
Sandermann, P. (Editorial Board)
2016 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Education Sciences (Journal)
Tolks, D. (Reviewer)
2016 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Formatives Assessment im Unterricht zum mathematischen Modellieren – Effekte einer Intervention und Wechselwirkungen mit der wahrgenommenen Unterrichtsqualität auf die Schülerleistung
Pinger, P. (Speaker), Rakoczy, K. (Speaker), Besser, M. (Speaker) & Klieme, E. (Speaker)
2016Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Gesellschaft für niedersächsische Kirchengeschichte e.V. (External organisation)
Kück, T. (Chair)
2016 → …Activity: Membership › Learned societies and special interest organisations › Transfer