Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Topics

Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.

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  1. 2017
  2. Dozierendenperspektive zu akademischen Kompetenzen von Studierenden in der Studieneingangsphase

    Dana-Kristin Mah (Speaker) & Dirk Ifenthaler (Speaker)

    21.03.2017

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsEducation

  3. Herrenhäuser Symposium 2017

    Thekla De Carvalho Rodrigues (Participant)

    17.03.2017

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesTransfer

  4. Jahrestagung der GSÖBW 2017

    Julia Oppermann (presenter)

    16.03.201718.03.2017

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  5. Language learning in the mainstream classroom: Social Studies teachers’ approaches and attitudes

    Hanne Brandt (presenter)

    16.03.2017

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  6. Befunde eines Trainings zur strategischen Nutzung kohäsiver Textelemente – ein Ansatz für den Lese- und Schreibunterricht.

    Anke Schmitz (presenter), Caroline Schuttkowski (presenter), Cornelia Gräsel (Coauthor) & Björn Rothstein (Coauthor)

    15.03.2017

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  7. Die Analyse zentraler Einflussfaktoren im Verstehensprozess realitätsbezogener Textaufgaben

    Dominik Leiss (presenter)

    14.03.2017

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  8. Sozialpädagogische Didaktikforschung als Beitrag zur Professionalisierung im Feld der beruflichen Bildung Sozialpädagogik

    Anke Karber (Speaker) & Cornelia Wustmann (Speaker)

    14.03.2017

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch