Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Topics

Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.

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  1. Conference Presentations
  2. Klassenwiederholen in PISA-I-Plus: Was lernen Sitzenbleiber in Mathematik dazu?

    Timo Ehmke (Speaker)

    26.08.2008

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  3. Kleidung als transkulturelle Praxis

    Nika Daryan (Speaker) & Birgit Althans (Speaker)

    05.11.201507.11.2015

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  4. Klingende Erinnerungen: Überlegungen zu einer musikethnologischen Erinnerungsforschung

    Monika Schoop (presenter), Sidney König (presenter), Martin Ringsmut (presenter) & Thomas Köhn (presenter)

    25.09.2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  5. Knowledge Mobilization in Open Innovation Networks: What’s in It for Schools?

    Marcus Pietsch (Speaker), Chris Brown (Speaker), Burak Aydin (Speaker) & Colin Cramer (Speaker)

    11.04.202414.04.2024

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  6. Kognitive Aktivierung im Hauptschulunterricht-Eine Video- und Fragebogenstudie

    Marc Kleinknecht (Speaker) & Andrea Batzel-Kremer (Speaker)

    09.2011

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  7. Kognitive Aktivierung im Hauptschulunterricht: erste Ergebnisse einer Video- und Fragebogenstudie

    Andrea Batzel-Kremer (Speaker), Marc Kleinknecht (Coauthor), Lars Holzäpfel (Coauthor), Thorsten Bohl (Coauthor), Timo Leuders (Coauthor) & Ulrich Trautwein (Speaker)

    05.09.201107.09.2011

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  8. Kognitive Aktivierung im Haupt- und Realschulunterricht. Ergebnisse einer Video- und Fragebogenstudie

    Marc Kleinknecht (Speaker), Andrea Batzel-Kremer (Speaker), Thorsten Bohl (Speaker), Timo Leuders (Speaker) & Ulrich Trautwein (Speaker)

    03.2013 → …

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  9. Kohärenz zwischen mathematischen und mathematikdidaktischen Kompetenzen – Kontinuität statt doppelter Diskontinuität in der Lehrerbildung Mathematik

    Andreas Ostermann (Speaker), Michael Besser (Speaker) & Timo Leuders (Speaker)

    2017

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  10. Ko-konstruktive Erklärprozesse im Schriftsprachunterricht in der Primarstufe

    Franziska Bormann (Speaker)

    21.02.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  11. Kokonstruktive Kooperation von Studierenden in Tandempraktikum: Ein Vergleich zwischen Lüneburg und Zürich

    Marco Galle (Speaker), Timo Beckmann (Speaker), Annelies Kreis (Speaker) & Timo Ehmke (Speaker)

    22.03.2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch