Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

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  1. IBBY Germany Section (External organisation)

    O'Sullivan, E. (Member)

    1994

    Activity: MembershipAcademic councils, panels and committeesTransfer

  2. IBBY Germany Section (External organisation)

    O'Sullivan, E. (Member)

    1991 → …

    Activity: MembershipAcademic councils, panels and committeesResearch

  3. ‚Ich höre (und fühle) was, was du nicht siehst‘ – Perspektiven von Teilnehmer*innen mit und ohne Sehbehinderung auf wettkampforientiertes Segeln

    Greve, S. (Speaker), Bükers, F. (Speaker), Bodenstedt, P. (Speaker), Steinvoord, K. (Speaker) & Krieger, C. (Speaker)

    31.03.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsTransfer

  4. Ich möchte bitte ein r kaufen und Grammatik-Bonuspaket lösen….?“ – Grammatikalitätsdiskurse in digitalen Medien

    Frick, K. (Speaker)

    15.02.2024

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  5. Ich sehe was, was du nicht siehst. Welche sprachlichen Verstehenshürden erkennen Lehramtsstudierende in einem fachlichen Erklärtext?

    Brandt, H. (presenter), Schmitz, A. (Coauthor), Leiss, D. (Coauthor), Ehmke, T. (Coauthor) & Kuhl, P. (Coauthor)

    10.03.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  6. ICME - quadrannial international conference on mathematics education 1994

    Ruwisch, S. (Participant)

    07.1994

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  7. Identification and characterization of coherent behavior in flows

    Padberg-Gehle, K. (Speaker)

    23.03.2022

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  8. Identifizierung und Weiterentwicklung akademischer Kompetenzen von Studierenden in der Studieneingangsphase

    Mah, D.-K. (Speaker)

    05.10.2015

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Education

  9. “I don’t feel like much of a gentleman if I don’t pay you know”: Constructing gender identities in First Dates Ireland

    Barron, A. (Speaker)

    17.05.2024

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

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