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MNU Journal, ‎0025-5866

Journal

1 - 4 out of 4Page size: 20
  1. 2023

  2. Zur Zukunft eines Gemeinsamen Referenzrahmens für Naturwissenschaften: Ein Abgleich des GeRRN mit Bildungsplänen des Faches Biologie sechs europäischer Länder

    Janßen, N. & Ewig, M., 2023, In: MNU Journal. 2023, 05, p. 356-360 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. 2022
  4. Published

    Wie lang sollte eine Rollstuhlrampe sein? Ein Modellierungsbeispiel mit Bezug zum Konzept der Steigung in der Sekundarstufe I

    Schlüter, D. & Besser, M., 2022, In: MNU Journal. 75, 4, p. 304-309 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Education

  5. 2020

  6. Selbstreguliertes Lesen von Texten: Leseförderung im naturwissenschaftlichen Unterricht durch kognitive und metakognitive Strategien am Beispiel des Faches Biologie

    Schmitz, A. & Karstens, F., 2020, In: MNU Journal. 73, 2, p. 121-124 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  7. 2012
  8. Published

    "Wer sieht was?" und "Wer berührt wen?": Raumvorstellungsaufgaben im 4.Schuljahr

    Plath, M., 06.2012, In: MNU - Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. 65, 4, p. 206-210 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

Recently viewed

Activities

  1. Abschluss Promotionsverfahren Michael Dannhauer (Erstgutachter)
  2. International Journal of Operational Research (Zeitschrift)
  3. Forschungskolloquium der Eberhard-Karls Universität Tübingen
  4. Jahrestagung 2005 des Arbeitskreises Parteienforschung der DVPW
  5. Konkurrenz & Ressourcennutzung von Honig- und Wildbienen in der Lüneburger Heide
  6. PLoS ONE (Fachzeitschrift)
  7. Walking as art-science and as action-research for social transformation
  8. Disaggregating Democracy and the Legitimization of Functionally Fragmented Governance beyond the State
  9. Wirkungen des Einsatzes eines VR-Trainings zur Kompetenzentwicklung und Reflexion im Kontext von Elterngesprächen
  10. Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften
  11. Universität Bielefeld (Externe Organisation)
  12. Umweltverträglicher Tourismus: Zur Vergesellschaftung von Natur
  13. 2nd Service Design in Tourism Conference - SDT 2013
  14. Das Skulpturale im (post-)digitalen Zeitalter | The Sculptural in the (post-digital) Age - 2021
  15. 6. Netzwerktreffen Sozialwissenschaftliche Klimaanpassungsforschung 2012

Publications

  1. Uncertainty analysis of the coefficients of friction during the tightening process of bolted joints
  2. A bait-and-switch model of corporate social responsibility
  3. Konzepte praktischen Verstehens in der Pädagogik
  4. Internetbasierte kognitiv-behaviorale Behandlungsansätze:
  5. Bildung für eine nachhaltige Entwicklung als regionales Projekt
  6. Zwischen Tradition und Innovation
  7. Fragrance allergens in household detergents
  8. Wiederherstellung degradierter Sandheidelebensräume
  9. Mitya Churikov
  10. Finanzmathematische Effektivzins-Berechnungsmethoden
  11. Philippe Parreno at Schinkel Pavillon and Esther Schipper
  12. The sustainability balanced scorecard
  13. Matheprofis im Gespräch - Kleingruppenarbeit im Mathematikunterricht
  14. Spiele in heterogenen Lerngruppen gemeinsam inszenieren
  15. Kritik als Entunterwerfung. Anmerkungen zu Foucaults Aufsatz 'Was ist Kritik?'
  16. Masse, Volumen, Dichte
  17. Das Emotionsspektrum von Autofahrern im Straßenverkehr
  18. Die Bauhaustänze Oskar Schlemmers.
  19. Uncovered workers in plants covered by collective bargaining
  20. Fallstudie für Studierende: Haftung im Grenzbereich, Teil 4
  21. Die Tagesschau, zur Geschichte einer Nachrichtensendung, Nea Matzen; Christian Radler (Hg.)
  22. Sustainability Balanced Scorecard
  23. Mediatisierte Praktiken der kollektiven Anteilnahme im Fokus metapragmatischer Kritik
  24. A Place Apart: Opportunities in Developing
  25. Fallstudie für Studierende: Haftung im Grenzbereich, Teil 3
  26. Talks about sustainability—Sustainable talks? communicative construction of the social fiction of sustainability