1. //
  2. Start
  3. //
  4. Journals
  5. //
  6. MNU Journal
  7. //

MNU Journal, ‎0025-5866

Journal

Publications (3)

Wie lang sollte eine Rollstuhlrampe sein? Ein Modellierungsbeispiel mit Bezug zum Konzept der Steigung in der Sekundarstufe I

Research output: Journal contributions › Journal articles › Education

Selbstreguliertes Lesen von Texten: Leseförderung im naturwissenschaftlichen Unterricht durch kognitive und metakognitive Strategien am Beispiel des Faches Biologie

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

"Wer sieht was?" und "Wer berührt wen?": Raumvorstellungsaufgaben im 4.Schuljahr

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

View all »