1. //
  2. Start
  3. //
  4. Activities
  5. //
  6. Profilstudium schulische Inklusion – Ei...
  7. //

Profilstudium schulische Inklusion – Eine Spezialisierungsmöglichkeit für angehende Lehrkräfte an der Leuphana Universität Lüneburg

Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Education

Bianka Troll - Speaker

Poldi Kuhl - Speaker

Jessica Süßenbach - Coauthor

19.09.2019

Event

Tagung des Niedersächsischen Verbundes zur Lehrerbildung und der Hochschulrektorenkonferenz - 2019: Lehrer*innen als Alleskönner? Querschnittsthemen zwischen Pro­fes­sions­anspruch und De-Profes­sio­nalisierung

19.09.19 → 19.09.19

Osnabrück, Germany

Event: Conference

Related by researcher

The interplay of perceived teacher-based racial/ethnic discrimination, intrinsic value, and grade point average among African American and White girls and boys

Lina Wirth (Speaker), Poldi Kuhl (Coauthor), Jan Retelsdorf (Coauthor), Timo Ehmke (Coauthor) & Jacquelynne S. Eccles (Coauthor)

11.04.2024

Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

Der situationale Einfluss von Textkohärenz auf die Emotionen und Motivation von Schüler:innen während des Lösens mathematischer Textaufgaben

Lina Wirth (Speaker), Timo Ehmke (Coauthor), Jan Retelsdorf (Coauthor) & Poldi Kuhl (Coauthor)

18.03.2024

Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

Organisation des Symposiums "Zum Einfluss von Kohärenzbildungshilfen auf das fachliche Verständnis und motivational-emotionale Merkmale von Lernenden"

Poldi Kuhl (Speaker) & Lina Wirth (Speaker)

18.03.2024

Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

Welche Wirkung hat Feedback mit unterschiedlichem Informationsgehalt auf die Mathematikleistung von inklusiv beschulten Schüler*innen?

Fynn Töllner (Speaker), Kyra Renftel (Coauthor), Poldi Kuhl (Coauthor) & Michael Besser (Coauthor)

05.03.2024

Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

Der situationale Einfluss von Textkohärenz auf die Emotionen und die Motivation von Schüler:innen während des Lösens mathematischer Textaufgaben

Lina Wirth (Speaker), Timo Ehmke (Coauthor), Jan Retelsdorf (Coauthor) & Poldi Kuhl (Coauthor)

19.09.2023

Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

Investigating the situational impact of academic language demands on university students’ boredom with an instructional video

Lina Wirth (Speaker), Burak Aydin (Coauthor), Timo Ehmke (Coauthor), Jan Retelsdorf (Coauthor) & Poldi Kuhl (Coauthor)

26.08.2023

Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

How teachers use digital data: a systematic review

Alina Kristin Hase (Speaker), Poldi Kuhl (Coauthor) & Franziska Greiner-Döchert (Coauthor)

24.08.2023

Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

Formative assessment in inclusive mathematics education in secondary schools: A systematic review

Fynn Töllner (Speaker), Kyra Renftel (Coauthor), Poldi Kuhl (Coauthor) & Michael Besser (Coauthor)

23.08.2023

Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

The implementation of formative assessment in inclusive mathematics instruction

Kyra Renftel (Speaker), Fynn Töllner (Speaker), Michael Besser (Speaker) & Poldi Kuhl (Speaker)

08.2023

Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

Vortrag: ‘Well, I can show you, here's the video’ Playing football in primary school: synergies of TGfU and digitally enhanced learning processes

Steffen Greve (Speaker), Henrike Diekhoff (Speaker) & Jessica Süßenbach (Speaker)

05.07.2023

Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Transfer

Documents