Abschlusskolloquium des DFG-Schwerpunktprogramms "Bildungsqualität von Schule - Fachliches und fächerübergreifendes Lernen im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht in Abhängigkeit von schulischen und außerschulischen Kontexten".

Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

Professorship for Educational Research, in particular Emperical Educational Scienes

PISA 2003-I plus: Mathematical Literacy bei Erwachsenen.

Poster mit Kurzvortrag Co-Autor: Siegle, T.

18.11.2006

Abschlusskolloquium des DFG-Schwerpunktprogramms "Bildungsqualität von Schule - Fachliches und fächerübergreifendes Lernen im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht in Abhängigkeit von schulischen und außerschulischen Kontexten".

Event

Abschlusskolloquium des DFG-Schwerpunktprogramms "Bildungsqualität von Schule - Fachliches und fächerübergreifendes Lernen im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht in Abhängigkeit von schulischen und außerschulischen Kontexten".

18.11.06 → …

Berlin, Germany

Event: Conference

Research areas

Educational science
Empirical education research

Related by researcher

Linguistically Responsive Teaching in Teacher Education – Innovative Approaches to Analyzing and Improving Pre-service Teachers’ Beliefs about Multilingualism

Lotta Kardel (Speaker), Timo Ehmke (Coauthor) & Svenja Lemmrich (Coauthor)

28.08.2024

Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

International Explorations of Collaborations: How do Research-Practice Partnerships in Europe Compare With Those in the U.S.?

Paula Arce-Trigatti (Speaker), Sandra Fischer-Schöneborn (Speaker), Simon Sjölund (Speaker), Denis Pasco (Speaker), Caitleen C. Farrell (Speaker) & Timo Ehmke (Speaker)

15.04.2024

Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

The interplay of perceived teacher-based racial/ethnic discrimination, intrinsic value, and grade point average among African American and White girls and boys

Lina Wirth (Speaker), Poldi Kuhl (Coauthor), Jan Retelsdorf (Coauthor), Timo Ehmke (Coauthor) & Jacquelynne S. Eccles (Coauthor)

11.04.2024

Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

Wie kann Wissenstransfer zwischen Schulpraxis und Bildungsforschung gelingen? Neue Erkenntnisse zu Wissenschaft-Praxis-Kooperationen

Ulrike Hartmann (presenter), Hanna Dumont (Speaker), Dorothea Theis (presenter), Timo Ehmke (Coauthor), Sandra Fischer-Schöneborn (Speaker), Therese Gesswein (Speaker), Miriam Hess (Speaker), Anke Langner (Speaker), Siew Wan Ohl (Speaker), Hans Anand Pant (presenter) & Raphaela Schlicht-Schmälzle (Speaker)