Zum Erwerb der CLIL-Fremdsprache durch Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund
Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
Standard
Zum Erwerb der CLIL-Fremdsprache durch Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund. / Gogolin, Ingrid; Brandt, Hanne.
CLIL Revisited: Eine kritische Analyse zum gegenwärtigen Stand des bilingualen Sachfachunterrichts. Hrsg. / Bernd Rüschoff; Julian-Thorben Sudhoff; Dieter Wolff. Frankfurt: Peter Lang Verlag, 2015. S. 127-147 (Forum angewandte Linguistik; Band 54).
CLIL Revisited: Eine kritische Analyse zum gegenwärtigen Stand des bilingualen Sachfachunterrichts. Hrsg. / Bernd Rüschoff; Julian-Thorben Sudhoff; Dieter Wolff. Frankfurt: Peter Lang Verlag, 2015. S. 127-147 (Forum angewandte Linguistik; Band 54).
Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
Harvard
Gogolin, I & Brandt, H 2015, Zum Erwerb der CLIL-Fremdsprache durch Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund. in B Rüschoff, J-T Sudhoff & D Wolff (Hrsg.), CLIL Revisited: Eine kritische Analyse zum gegenwärtigen Stand des bilingualen Sachfachunterrichts. Forum angewandte Linguistik, Bd. 54, Peter Lang Verlag, Frankfurt, S. 127-147.
APA
Gogolin, I., & Brandt, H. (2015). Zum Erwerb der CLIL-Fremdsprache durch Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund. In B. Rüschoff, J.-T. Sudhoff, & D. Wolff (Hrsg.), CLIL Revisited: Eine kritische Analyse zum gegenwärtigen Stand des bilingualen Sachfachunterrichts (S. 127-147). (Forum angewandte Linguistik; Band 54). Peter Lang Verlag.
Vancouver
Gogolin I, Brandt H. Zum Erwerb der CLIL-Fremdsprache durch Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund. in Rüschoff B, Sudhoff JT, Wolff D, Hrsg., CLIL Revisited: Eine kritische Analyse zum gegenwärtigen Stand des bilingualen Sachfachunterrichts. Frankfurt: Peter Lang Verlag. 2015. S. 127-147. (Forum angewandte Linguistik).
Bibtex
@inbook{11cb4eac86e54c15988edde19fc2a695,
title = "Zum Erwerb der CLIL-Fremdsprache durch Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}ler mit Migrationshintergrund",
keywords = "Didaktik des Sachunterrichts",
author = "Ingrid Gogolin and Hanne Brandt",
year = "2015",
language = "Deutsch",
isbn = "978-3-631-65662-4",
series = "Forum angewandte Linguistik",
publisher = "Peter Lang Verlag",
pages = "127--147",
editor = "Bernd R{\"u}schoff and Julian-Thorben Sudhoff and Dieter Wolff",
booktitle = "CLIL Revisited",
address = "Deutschland",
}
RIS
TY - CHAP
T1 - Zum Erwerb der CLIL-Fremdsprache durch Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund
AU - Gogolin, Ingrid
AU - Brandt, Hanne
PY - 2015
Y1 - 2015
KW - Didaktik des Sachunterrichts
UR - https://www.peterlang.com/view/9783653973822/Chapter05.html
UR - https://doi.org/10.3726/978-3-653-04972-5
UR - http://d-nb.info/1076090869
M3 - Aufsätze in Sammelwerken
SN - 978-3-631-65662-4
T3 - Forum angewandte Linguistik
SP - 127
EP - 147
BT - CLIL Revisited
A2 - Rüschoff, Bernd
A2 - Sudhoff, Julian-Thorben
A2 - Wolff, Dieter
PB - Peter Lang Verlag
CY - Frankfurt
ER -