Viertklässler diskutieren: Was können wir tun, damit jeder Arbeit hat? Eine integrative Analyse von Fragebogen- und Videodaten

Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschung

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Viertklässler diskutieren: Was können wir tun, damit jeder Arbeit hat? Eine integrative Analyse von Fragebogen- und Videodaten. / Mahler, Isabelle; Nissen, Annika.

Empirische Methoden der Deutschdidaktik: audio- und videografierende Unterrichtsforschung. Hrsg. / Astrid Neumann; Isabelle Mahler. Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2014. S. 98-121.

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Mahler, I & Nissen, A 2014, Viertklässler diskutieren: Was können wir tun, damit jeder Arbeit hat? Eine integrative Analyse von Fragebogen- und Videodaten. in A Neumann & I Mahler (Hrsg.), Empirische Methoden der Deutschdidaktik: audio- und videografierende Unterrichtsforschung. Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, S. 98-121.

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Mahler, I., & Nissen, A. (2014). Viertklässler diskutieren: Was können wir tun, damit jeder Arbeit hat? Eine integrative Analyse von Fragebogen- und Videodaten. in A. Neumann, & I. Mahler (Hrsg.), Empirische Methoden der Deutschdidaktik: audio- und videografierende Unterrichtsforschung (S. 98-121). Schneider Verlag Hohengehren.

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Mahler I, Nissen A. Viertklässler diskutieren: Was können wir tun, damit jeder Arbeit hat? Eine integrative Analyse von Fragebogen- und Videodaten. in Neumann A, Mahler I, Hrsg., Empirische Methoden der Deutschdidaktik: audio- und videografierende Unterrichtsforschung. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. 2014. S. 98-121

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RIS

TY - CHAP

T1 - Viertklässler diskutieren: Was können wir tun, damit jeder Arbeit hat?

T2 - Eine integrative Analyse von Fragebogen- und Videodaten

AU - Mahler, Isabelle

AU - Nissen, Annika

PY - 2014

Y1 - 2014

KW - Didaktik der deutschen Sprache

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-8340-1298-2

SP - 98

EP - 121

BT - Empirische Methoden der Deutschdidaktik

A2 - Neumann, Astrid

A2 - Mahler, Isabelle

PB - Schneider Verlag Hohengehren

CY - Baltmannsweiler

ER -