Religionsunterricht in der konsequent pluralistischen Schule: Vorstellung eines neuen Modells ethisch-orientierenden Unterrichts zur Diskussion
Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
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Religionsunterricht in der konsequent pluralistischen Schule: Vorstellung eines neuen Modells ethisch-orientierenden Unterrichts zur Diskussion. / Mühling, Markus.
in: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, Jahrgang 54, Nr. 2, 2002, S. 185-197.
in: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, Jahrgang 54, Nr. 2, 2002, S. 185-197.
Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
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Mühling, M 2002, 'Religionsunterricht in der konsequent pluralistischen Schule: Vorstellung eines neuen Modells ethisch-orientierenden Unterrichts zur Diskussion', Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, Jg. 54, Nr. 2, S. 185-197.
APA
Mühling, M. (2002). Religionsunterricht in der konsequent pluralistischen Schule: Vorstellung eines neuen Modells ethisch-orientierenden Unterrichts zur Diskussion. Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 54(2), 185-197.
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Mühling M. Religionsunterricht in der konsequent pluralistischen Schule: Vorstellung eines neuen Modells ethisch-orientierenden Unterrichts zur Diskussion. Zeitschrift für Pädagogik und Theologie. 2002;54(2):185-197.
Bibtex
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RIS
TY - JOUR
T1 - Religionsunterricht in der konsequent pluralistischen Schule
T2 - Vorstellung eines neuen Modells ethisch-orientierenden Unterrichts zur Diskussion
AU - Mühling, Markus
PY - 2002
Y1 - 2002
KW - Theologie
M3 - Zeitschriftenaufsätze
VL - 54
SP - 185
EP - 197
JO - Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
JF - Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
SN - 1437-7160
IS - 2
ER -