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Promoting leadership for learning in Nigeria: The interplay of leadership mastery experience and leader self-efficacy

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Authors

OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftEducational Management, Administration & Leadership
ISSN1741-1432
DOIs
PublikationsstatusErschienen - 10.2024

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