Professionalisierung der Ausbildung braucht Didaktikforschung: Betrachtungen am Beispiel des didaktischen Prinzips "Forschenden Lernens"
Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung
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Professionalisierung der Ausbildung braucht Didaktikforschung: Betrachtungen am Beispiel des didaktischen Prinzips "Forschenden Lernens". / Karber, Anke; Maier, Andrea.
in: Erziehung und Unterricht. Österreichische Pädagogische Zeitschrift., Jahrgang 164, Nr. 5+6, 2014, S. 369-377.
in: Erziehung und Unterricht. Österreichische Pädagogische Zeitschrift., Jahrgang 164, Nr. 5+6, 2014, S. 369-377.
Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung
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Karber, A & Maier, A 2014, 'Professionalisierung der Ausbildung braucht Didaktikforschung: Betrachtungen am Beispiel des didaktischen Prinzips "Forschenden Lernens"', Erziehung und Unterricht. Österreichische Pädagogische Zeitschrift., Jg. 164, Nr. 5+6, S. 369-377.
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Karber, A., & Maier, A. (2014). Professionalisierung der Ausbildung braucht Didaktikforschung: Betrachtungen am Beispiel des didaktischen Prinzips "Forschenden Lernens". Erziehung und Unterricht. Österreichische Pädagogische Zeitschrift., 164(5+6), 369-377.
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Karber A, Maier A. Professionalisierung der Ausbildung braucht Didaktikforschung: Betrachtungen am Beispiel des didaktischen Prinzips "Forschenden Lernens". Erziehung und Unterricht. Österreichische Pädagogische Zeitschrift. 2014;164(5+6):369-377.
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RIS
TY - JOUR
T1 - Professionalisierung der Ausbildung braucht Didaktikforschung
T2 - Betrachtungen am Beispiel des didaktischen Prinzips "Forschenden Lernens"
AU - Karber, Anke
AU - Maier, Andrea
N1 - ISBN 978-3-209-08497-2
PY - 2014
Y1 - 2014
KW - Sozialwesen
KW - Fachdidaktik allg.
KW - Erziehungswissenschaften
M3 - Zeitschriftenaufsätze
VL - 164
SP - 369
EP - 377
JO - Erziehung und Unterricht. Österreichische Pädagogische Zeitschrift.
JF - Erziehung und Unterricht. Österreichische Pädagogische Zeitschrift.
SN - 0014-0325
IS - 5+6
ER -