Überlegungen und erste Erfahrungen zur Förderung mathematisch interessierter Grundschüler - die "Matheasse" in Jena

Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschung

Authors

Wie für musisch begabte oder sportliche Kinder selbstverständlich sollten auch mathematisch begabte und interessierte Schüler kontinuierlich und langfristig gefördert werden. Entsprechende Bemühungen sollten daher unseres Erachtens bereits in der Grundschule einsetzen. In Jena gibt es seit 1998 eine Arbeitsgemeinschaft für mathematisch interessierte Grundschüler aus der Region, die sich derzeit vor allem an Schüler der dritten und vierten Klasse richtet. In diesem Beitrag stellen die Autoren einige zugrunde liegende konzeptionelle Überlegungen vor und berichten über erste Erfahrungen aus den Förderveranstaltungen.
OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftErziehung & Unterricht
Jahrgang154
Ausgabenummer3/4
Seiten (von - bis)288-298
Anzahl der Seiten11
ISSN0014-0325
PublikationsstatusErschienen - 2004

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