Pandadiplomatie im Klassenraum: Mensch-Tier-Beziehungen als geschichtsdidaktische Aufgabe

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Authors

OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftZeitschrift für Geschichtsdidaktik
Band18
Ausgabennummer1
Seiten (von - bis)112–128
Anzahl der Seiten16
ISSN1610-5982
DOIs
PublikationsstatusErschienen - 02.12.2019

DOI

Beziehungsdiagramm