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Pandadiplomatie im Klassenraum: Mensch-Tier-Beziehungen als geschichtsdidaktische Aufgabe

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Authors

OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftZeitschrift für Geschichtsdidaktik
Jahrgang18
Ausgabenummer1
Seiten (von - bis)112–128
Anzahl der Seiten16
ISSN1610-5982
DOIs
PublikationsstatusErschienen - 02.12.2019

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