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Pandadiplomatie im Klassenraum: Mensch-Tier-Beziehungen als geschichtsdidaktische Aufgabe

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Authors

Original languageGerman
JournalZeitschrift für Geschichtsdidaktik
Volume18
Issue number1
Pages (from-to)112–128
Number of pages16
ISSN1610-5982
DOIs
Publication statusPublished - 02.12.2019

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