Yearbook of German-American Studies, ‎0741-2827

Fachzeitschrift: Zeitschrift

  1. 2015
  2. Family Networks in Colonial Louisiana: Evidence from Eighteenth-Century Parish Records

    Hübner, A., 2015, in: Yearbook of German-American Studies. 50, S. 59–73 14 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

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Forschende

  1. Patrick Wolf-Farré

Publikationen

  1. Genetic responsibility in Germany and Israel
  2. Jenseits von links und rechts?
  3. Statistik für Soziologen 2
  4. The Termination of International Sanctions
  5. Erziehung und Evolution
  6. Gesundheitskompetenz von Studierenden. Befunde und Interventionsansätze
  7. Ein diversitätssensibles Einspielen
  8. Halboffene Weidelandschaften in Deutschland
  9. Gab es 1989/90 eine Stunde Null der deutschen Verfassungsgeschichte?
  10. Live spielen
  11. Praxis des Erziehenden Sportunterrichts: Fahren, Rollen, Gleiten
  12. Synthetic History
  13. § 844 Ersatzansprüche Dritter bei Tötung
  14. "Why, White Man, Why?" White Australia as the addressee of apostrophe in contemporary aboriginal writing
  15. The moratorium on nuclear energy
  16. Die Leuphana Graduate School
  17. Krassheiten
  18. Zwischen Ein- und Ausschluss der ‚Anderen‘. (Dis-)Kontinuitäten rassistischer und ökonomistischer Argumentationen im Diskurs um Migration von der ‚Gastarbeit‘ bis heute
  19. "Versuch macht klug", Teil 5
  20. Herausforderungen der Demokratie
  21. Äquivalenz der Erfassung mathematischer Kompetenzen in PISA 2012 und im IQB-Ländervergleich 2012
  22. Key Competence: Gender
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  25. Fremdsprachenunterricht als Spiel der Texte und Kulturen
  26. Welchen Beitrag leistet die peer group für die Lesemotivation von Schülerinnen und Schülern zu Beginn der Sekundarstufe?
  27. Beeinflusst das Besetzungsprofil von Prüfungsausschüssen das Auftreten von Unregelmäßigkeiten in der Rechnungslegung?
  28. Politics, embodiment, everyday life
  29. Another new museum?
  30. Wahlsystemwandel in Mittelosteuropa
  31. Medienästhetik
  32. Testimony/Bearing Witness
  33. Music City
  34. Rhetorische Impulse aus der US-amerikanischen Homiletik
  35. Übergänge in die Offene Hochschule durch Learn-Life-Balance und Diversity-Strategien
  36. Diversity, threats and conservation of European wood-pastures