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Kognitive Aktivierung im Unterricht mit leistungsschwächeren Schülerinnen und Schülern: Theoretische Grundlagen, methodisches Vorgehen und erste Ergebnisse

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer › begutachtet

Authors

OriginalspracheDeutsch
TitelVideobasierte Kompetenzforschung in den Fachdidaktiken
HerausgeberUlrich Riegel, Klaas Macha
Anzahl der Seiten18
ErscheinungsortMünster
VerlagWaxmann Verlag
Erscheinungsdatum2013
Seiten97-114
ISBN (Print)978-3-8309-2880-5
PublikationsstatusErschienen - 2013
Extern publiziertJa

Zugehörige Projekte

  • Kognitive Aktivierung im Hauptschulunterricht

    Projekt: Forschung

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