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Straub, RP, Spöhrer, S & Meimerstorf, L 2019,
Disziplinen- und phasenübergreifende Kooperation für die Lehrkräftebildung fruchtbar machen: Einsichten aus dem Entwicklungsteam TIES im Kontext inklusiven Englischunterrichts. in C Blume, D Gerlach, N Benitt, S Eßer, B Roters, J Springob & T Schmidt (Hrsg.),
Perspektiven inklusiven Englischunterrichts: Gemeinsam lehren und lernen: Dokumentation zur Tagung vom 20. und 21. September 2018 an der Leuphana Universität Lüneburg. Netzwerk Inklusiver Englischunterricht - Forschung & Praxis der Inklusion im Fremdsprachenunterricht, Netzwerk Inklusiver Englischunterricht , Marburg, Tagung und Lehrkräftefortbildung: Inklusiver Englischunterricht - Gemeinsam Lehren und Lernen (IEGLL), Lüneburg,
20.09.18. <
https://inklusiver-englischunterricht.de/2019/08/disziplinen-und-phasenuebergreifende-kooperation-fuer-die-lehrkraeftebildung-fruchtbar-machen/>
APA
Straub, R. P., Spöhrer, S., & Meimerstorf, L. (2019).
Disziplinen- und phasenübergreifende Kooperation für die Lehrkräftebildung fruchtbar machen: Einsichten aus dem Entwicklungsteam TIES im Kontext inklusiven Englischunterrichts. in C. Blume, D. Gerlach, N. Benitt, S. Eßer, B. Roters, J. Springob, & T. Schmidt (Hrsg.),
Perspektiven inklusiven Englischunterrichts: Gemeinsam lehren und lernen: Dokumentation zur Tagung vom 20. und 21. September 2018 an der Leuphana Universität Lüneburg (Netzwerk Inklusiver Englischunterricht - Forschung & Praxis der Inklusion im Fremdsprachenunterricht). Netzwerk Inklusiver Englischunterricht .
https://inklusiver-englischunterricht.de/2019/08/disziplinen-und-phasenuebergreifende-kooperation-fuer-die-lehrkraeftebildung-fruchtbar-machen/
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Straub RP, Spöhrer S, Meimerstorf L.
Disziplinen- und phasenübergreifende Kooperation für die Lehrkräftebildung fruchtbar machen: Einsichten aus dem Entwicklungsteam TIES im Kontext inklusiven Englischunterrichts. in Blume C, Gerlach D, Benitt N, Eßer S, Roters B, Springob J, Schmidt T, Hrsg., Perspektiven inklusiven Englischunterrichts: Gemeinsam lehren und lernen: Dokumentation zur Tagung vom 20. und 21. September 2018 an der Leuphana Universität Lüneburg. Marburg: Netzwerk Inklusiver Englischunterricht . 2019. (Netzwerk Inklusiver Englischunterricht - Forschung & Praxis der Inklusion im Fremdsprachenunterricht).
Bibtex
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title = "Disziplinen- und phasen{\"u}bergreifende Kooperation f{\"u}r die Lehrkr{\"a}ftebildung fruchtbar machen: Einsichten aus dem Entwicklungsteam TIES im Kontext inklusiven Englischunterrichts",
keywords = "Erziehungswissenschaften",
author = "Straub, {Robin Pascal} and Stefan Sp{\"o}hrer and Lea Meimerstorf",
year = "2019",
language = "Deutsch",
series = "Netzwerk Inklusiver Englischunterricht - Forschung & Praxis der Inklusion im Fremdsprachenunterricht",
publisher = "Netzwerk Inklusiver Englischunterricht ",
editor = "Carolyn Blume and David Gerlach and Nora Benitt and Susanne E{\ss}er and Bianca Roters and Jan Springob and Torben Schmidt",
booktitle = "Perspektiven inklusiven Englischunterrichts: Gemeinsam lehren und lernen",
address = "Deutschland",
note = "Tagung und Lehrkr{\"a}ftefortbildung: Inklusiver Englischunterricht - Gemeinsam Lehren und Lernen (IEGLL) ; Conference date: 20-09-2018 Through 21-09-2018",
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RIS
TY - CHAP
T1 - Disziplinen- und phasenübergreifende Kooperation für die Lehrkräftebildung fruchtbar machen
T2 - Tagung und Lehrkräftefortbildung: Inklusiver Englischunterricht - Gemeinsam Lehren und Lernen (IEGLL)
AU - Straub, Robin Pascal
AU - Spöhrer, Stefan
AU - Meimerstorf, Lea
PY - 2019
Y1 - 2019
KW - Erziehungswissenschaften
UR - https://inklusiver-englischunterricht.de/
M3 - Aufsätze in Konferenzbänden
T3 - Netzwerk Inklusiver Englischunterricht - Forschung & Praxis der Inklusion im Fremdsprachenunterricht
BT - Perspektiven inklusiven Englischunterrichts: Gemeinsam lehren und lernen
A2 - Blume, Carolyn
A2 - Gerlach, David
A2 - Benitt, Nora
A2 - Eßer, Susanne
A2 - Roters, Bianca
A2 - Springob, Jan
A2 - Schmidt, Torben
PB - Netzwerk Inklusiver Englischunterricht
CY - Marburg
Y2 - 20 September 2018 through 21 September 2018
ER -
