Der Einfluss von sozialer Unterstützung und Arbeitsengagement auf transformationale Führung an Schweizer Schulen in sozial benachteiligter und begünstigter Lage: Befunde einer nationalen Befragung von Schulleitungen

Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

Authors

OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftSchweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften
Jahrgang46
Ausgabenummer1
Seiten (von - bis)30-46
ISSN0252-9955
DOIs
PublikationsstatusErschienen - 2024

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