Augmented Reality als Bildungsenhancement?

Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

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Augmented Reality als Bildungsenhancement? / Damberger, Thomas.
in: Medienimpulse, Jahrgang 54, Nr. 1, 2016, S. 1-30.

Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

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title = "Augmented Reality als Bildungsenhancement?",
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keywords = "Erziehungswissenschaften, Bildungsenhancement, Digitale Medien, Augmented Reality",
author = "Thomas Damberger",
year = "2016",
language = "Deutsch",
volume = "54",
pages = "1--30",
journal = "Medienimpulse",
issn = "2307-3187",
publisher = "Bundesministerium f{\"u}r Unterricht, Kunst und Kultur",
number = "1",

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RIS

TY - JOUR

T1 - Augmented Reality als Bildungsenhancement?

AU - Damberger, Thomas

PY - 2016

Y1 - 2016

N2 - Die Welt wird durch die Augmented Reality scheinbar umfangreicher. Nun meint Bildung im Sinne von Menschenbildung ein Sich-hinein-bilden in und ein Sicherfahren an der Welt. Der vorliegende Beitrag geht der Frage nach, inwiefern ein durch die Augmented Reality eröffnetes Mehr an Welt zugleich ein Mehr an Bildung bedeuten kann. Kann im Zusammenhang mit der Augmented Reality gar voneinem Bildungsenhancement gesprochen werden?

AB - Die Welt wird durch die Augmented Reality scheinbar umfangreicher. Nun meint Bildung im Sinne von Menschenbildung ein Sich-hinein-bilden in und ein Sicherfahren an der Welt. Der vorliegende Beitrag geht der Frage nach, inwiefern ein durch die Augmented Reality eröffnetes Mehr an Welt zugleich ein Mehr an Bildung bedeuten kann. Kann im Zusammenhang mit der Augmented Reality gar voneinem Bildungsenhancement gesprochen werden?

KW - Erziehungswissenschaften

KW - Bildungsenhancement

KW - Digitale Medien

KW - Augmented Reality

M3 - Zeitschriftenaufsätze

VL - 54

SP - 1

EP - 30

JO - Medienimpulse

JF - Medienimpulse

SN - 2307-3187

IS - 1

ER -

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