Timo Ehmke

Prof. Dr.

  1. Lernentwicklungsläufe im Lehramtsstudium - erste Ergebnisse der LeveL-Studie

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    09.2015

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  2. Linguistically Responsive Teaching in Teacher Education – Innovative Approaches to Analyzing and Improving Pre-service Teachers’ Beliefs about Multilingualism

    Kardel, L. (Sprecher*in), Ehmke, T. (Ko-Autor*in) & Lemmrich, S. (Ko-Autor*in)

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  3. Linguistic Determines Mathematics: How Linguistic Item Characteristics Influence the Difficulty of Mathematics Test Ttems

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  4. Linking national and international Large-Scale Assessments

    Ehmke, T. (Sprecher*in)

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  5. Mathematical Literacy von Eltern in PISA 2003.

    Ehmke, T. (Sprecher*in)

    02.03.2005

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  6. Mathematical Literacy von Eltern in PISA 2003.

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  7. Mathematics teacher students' use of instructional videos

    Poschkamp, A.-K. (Sprecher*in), Besser, M. (Sprecher*in), Ehmke, T. (Ko-Autor*in) & Kuhl, P. (Ko-Autor*in)

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  8. Mathematics teacher students´ use of instructional videos.

    Poschkamp, A.-K. (Sprecher*in), Besser, M. (Sprecher*in), Ehmke, T. (Sprecher*in) & Kuhl, P. (Sprecher*in)

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  9. Mathematikdidaktische Fachsprache von Studierenden bei der Analyse von Schülerlösungen zu kompetenzorientierten Aufgaben

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  10. Mathematische Kompetenz bei Erwachsenen.

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    03.2004

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