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Detlev Leutner

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    1. Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    2. The Structure of Student Interest in Computers and Information Technology: An Application of Facet Theory and Multidimensional Scaling

      Leutner, D. & Weinsier, P. D., 01.10.1991, in: Multivariate Behavioral Research. 26, 4, S. 709-736 28 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    3. Transfer of metacognitive skills in self-regulated learning: an experimental training study

      Schuster, C., Stebner, F., Leutner, D. & Wirth, J., 01.12.2020, in: Metacognition and Learning. 15, 3, S. 455-477 23 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    4. Validating the resource-management inventory (REMI): testing measurement invariance and predicting academic achievement in a sample of first-year university students

      Waldeyer, J., Fleischer, J., Wirth, J. & Leutner, D., 09.2020, in: European Journal of Psychological Assessment. 36, 5, S. 777-786 10 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    5. Visualizers versus verbalizers: Effects of cognitive style on learning with texts and pictures – An eye-tracking study

      Koć-Januchta, M., Höffler, T., Thoma, G. B., Prechtl, H. & Leutner, D., 01.03.2017, in: Computers in Human Behavior. 68, S. 170-179 10 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    6. Vorhersage des Studienabbruchs in naturwissenschaftlich-technischen Studiengängen

      Fleischer, J., Leutner, D., Brand, M., Fischer, H., Lang, M., Schmiemann, P. & Sumfleth, E., 01.10.2019, in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 22, 5, S. 1077-1097 21 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    7. When Do Pictures Help Learning from Expository Text? Multimedia and Modality Effects in Primary Schools

      Herrlinger, S., Höffler, T. N., Opfermann, M. & Leutner, D., 01.06.2017, in: Research in Science Education. 47, 3, S. 685-704 20 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    8. Wie lässt sich die Experimentierstrategie-Nutzung fördern? Ein Vergleich verschieden gestalteter Prompts

      Marschner, J., Thillmann, H., Wirth, J. & Leutner, D., 03.2012, in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 15, 1, S. 77-93 17 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    9. Zum Einfluss des pädagogisch-psychologischen Professionswissens auf die Unterrichtsqualität und das situationale Interesse der Schülerinnen und Schüler.

      Lenske, G., Wirth, J. & Leutner, D., 11.2017, in: Zeitschrift für Bildungsforschung. 7, 3, S. 229-253 25 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    10. Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

    11. Using the learner-generated drawing strategy: How much instructional support is useful?

      Schmeck, A., Friedrich, L., Opfermann, M. & Leutner, D., 28.08.2012, 10th International Conference of the Learning Sciences: The Future of Learning, ICLS 2012 - Proceedings. Aalst, J. V., Thompson, K., Jacobson, M. J. & Reimann, P. (Hrsg.). International Society of the Learning Sciences, Band 2. S. 237-240 4 S. (10th International Conference of the Learning Sciences: The Future of Learning, ICLS 2012 - Proceedings; Band 2).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

    12. Sammelwerke und Anthologien › Forschung

    13. Aus- und Fortbildung der Lehrkräfte: in Hinblick auf Verbesserung der Diagnosefähigkeit, Umgang mit Heterogenität und individuelle Förderung

      Ade-Thurow, M. (Hrsg.), Bos, W. (Hrsg.), Helmke, A. (Hrsg.), Helmke, T. (Hrsg.), Hovenga, N. (Hrsg.), Lauth-Lebens, M. (Hrsg.), Lenske, G. (Hrsg.), Leutner, D. (Hrsg.), Pham, H. G. (Hrsg.), Praetorius, A-K. (Hrsg.), Schrader, F-W. (Hrsg.), Spoden, C. (Hrsg.) & Wirth, J. (Hrsg.), 2014, Münster: Waxmann Verlag. 163 S.

      Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

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