Daniel Fischer
Prof. Dr.
- Erschienen
The effects of visual sustainability labels on consumer perception and behavior: A systematic review of the empirical literature
Majer, J. M., Henscher, H. A., Reuber, P., Fischer-Kreer, D. & Fischer, D., 01.09.2022, in: Sustainable Production and Consumption. 33, S. 1-14 14 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung
- Erschienen
Promoting pro-environmental behavior through citizen science? A case study with Chilean schoolchildren on marine plastic pollution.
Wichmann , C. S., Fischer, D., Geiger, S. M., Honorato-Zimmer , D., Kruse, K., Knickmeier, K., Sundermann, A. & Thiel , M., 01.07.2022, in: Marine Policy. 141, 105035.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Nachhaltigkeit erzählen: Durch Storytelling besser kommunizieren?
Fischer, D. (Herausgeber*in), Fücker, S. (Herausgeber*in), Selm, H. (Herausgeber*in) & Sundermann, A. (Herausgeber*in), 04.02.2021, München : Oekom Verlag. 180 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Transfer
- Erschienen
NachhaltigZeit: Ein Bildungsangebot zur Förderung von Zeitgestaltungskompetenz
Grauer, C., Fischer, D. & Frank, P., 2021, Hamar, Norwegen: Inland Norway University of Applied Sciences. 34 S. (Images and Objects - Active Methodology Toolkit #12; Band 12)Publikation: Bücher und Anthologien › Studien- und Unterrichtsmaterial › Lehre
- Erschienen
SusTimeAbility: An educational approach to promoting time shaping competence
Grauer, C., Fischer, D. & Frank, P., 2021, Hamar, Norway: Inland Norway University of Applied Sciences. 34 S. (Images and Objects - Active Methodology Tookit #12; Band 12)Publikation: Bücher und Anthologien › Studien- und Unterrichtsmaterial › Lehre
Editorial: The Role of the Individual in the Great Transformation Toward Sustainability
Bamberg, S., Fischer, D. & Geiger, S. M., 05.07.2021, in: Frontiers in Psychology. 12, 5 S., 710897.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung
- Erschienen
Mindfulness as self-confirmation? An exploratory intervention study on potentials and limitations of mindfulness-based interventions in the context of environmental and sustainability education
Frank, P., Fischer, D., Stanszus, L., Grossman, P. & Schrader, U., 02.11.2021, in: Journal of Environmental Education. 52, 6, S. 417-444 28 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Sustainable consumption communication: A review of an emerging field of research
Fischer, D., Reinermann, J. L., Guillen Mandujano, G., DesRoches, C. T., Diddi, S. & Vergragt, P. J., 01.06.2021, in: Journal of Cleaner Production. 300, 14 S., 126880.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung
- Erschienen
Seven years of the GAIA Masters Student Paper Award
Fischer, D., 25.03.2021, in: GAIA. 30, 1, S. 1-1 1 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung
- Erschienen
Zeitgestaltungskompetenz: Arbeitspapier im Forschungsprojekt ReZeitKon, Teilprojekt C: Bildung für nachhaltigen Konsum
Grauer, C., Fischer, D. & Frank, P., 2020.Publikation: Arbeits- oder Diskussionspapiere und Berichte › Arbeits- oder Diskussionspapiere